民主法制构建和谐社会 人文阅读启迪智慧人生

为更好地贯彻落实党的十七大精神，在全社会倡导多读书、读好书活动的文明风尚，根据中宣部、中央文明办、新闻出版总署“关于认真做好2008年全民阅读活动通知”精神，为提升党政机关干部综合素质和各级人大代表履职能力，我社推出部分精品书目（人民日报及20家省报均已刊载）。     

接轨司法考试的法学课程考试改革初探

司法考试作为一种法律职业的资格性考试,对于法学专业教学产生巨大影响,法学教学包括考试工作应该接轨司法考试。法学专业课程考试接轨司法考试对于解决高校法学专业考试存在的问题是有其独特意义,进行接轨司法考试的改革,完善存在问题,具有现实的意义。     

关于高校思想政治教育中引入人文关怀的思考

当代思想政治教育追求的目标是弘扬、培植人的主体性,使人真正成为自由自觉的活动主体,最终达到全面发展.充分注重人文关怀是这一目标实现的必然选择.转变观念打破传统教育方式方法,积极营造宽松的校园环境,实现教育互动,关注个体,拓展高校思想政治教育的内容,力争做到公正公平,是高校思想政治教育中加强人文关怀的重要途径.     

当代大学生的学习旨趣与社会学的课程设置与教学

当代大学生的群体特征、社会失范、严峻的就业压力等因素使他们的学习旨趣具有明显的功利性、被动性、"泡沫化"、重视实践和厌恶说教等特征.社会学的课程设置与教学应依据当前的社会情境、学生的学习旨趣特征进行相应的调整,遵循循序渐进的原则,理论联系实际,培养其自学的基本能力与习惯,通过课堂上的演示和课外的实践,提高社会现象、社会问题的洞察力.     

科学原本属于人文

本文认为，把科学与人文并列而提不但在逻辑上是混乱的，而且也与历史事实不相符合。事实上，无论从哪个角度看，科学均属于人文的范畴。今天所谓科学与人文的相互并列，其实是指人文中的科学与人文中的非科学的并列。     

“近视眼防治校本课程”的开发与实施

一、课程开发的背景 近视眼是我国的主要眼病之一。据流行病学调查，我国近视眼平均患病率为33．6％，且患病者人数不断增加。2001年杨浦区一项调查表明，近视眼及其并发症现已成为中高级知识分子最常见的眼病和第一致盲原因。令人担忧的是，我国现在对近视眼的研究几乎处于停止状态，对近视的高发率也束手无策。后天性近视眼的产生与发展明显与用眼有关，因此，儿童和青少年的眼保健、尤其是近视眼的防治刻不容缓。     

开发地方文献 服务贵州经济

本文从自然资源和人文资源两个方面系统论述了地方文献中蕴藏的经济资源，以及地方文献对地方经济的推进作用，并对如何做好地方文献服务工作进行了总结。     

回到原点：高职高专通识教育精品课程建设的实践与探索

在通识教育理念向课程艰难转换的实践中,在缺乏明确评价体系指导的情况下,我们将建设高职高专通识教育精品课程的经验总结为：回归教育的原点,即在课程定位上,追问教育的终极目标;在课程内容构建上,融合多元的价值取向;在课程实施中,引领学生进行有效学习。     

人文教育在和谐社会建设中的作用

我们所要建设的社会主义和谐社会．应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这指明了构建社会主义和谐社会的具体目标，具有极强的现实针对性．是当前我们构建社会主义和谐社会的科学指南。和谐社会尽管有它的社会基础、政治基础、思想基础及经济基础．但这些基础归结到一点就是社会中的每一个人能否根据个人的约束条件，     

“阳光家园”的人文关怀

“让关爱阳光照亮每一个残疾人的心灵。”这是2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会在上海开幕之际，胡锦涛总书记在视察上海阳光之家时的欣然题词。