积极心理学框架下的高校心理健康教育课程教学改革思考

在对当前高校心理健康教育课程教学的困境进行简要分析的基础上,笔者认为要转变以往的教学理念,必须在积极心理学的框架下开展心理健康教育课程的教学活动。通过培养积极心理品质、关注积极心理体验、选取积极教学题材等策略,来实现心理健康教育课程对大学生心理素质的培养和优化。     

基于大公安专业的道路交通管理课程教学设计

《道路交通管理》课程是所有公安专业新增设的专业基础课之一,为了更好地完成课程的教学任务,实现其教学目标,必须开展该课程的教学设计研究,即在明确该课程的性质与定位的基础上,合理选择与设置课程的教学内容与模块,设计与选用相应的教学模式,建设与之教学思路相对应的教材。     

新型城镇化要抓好两个“文”

正最近召开的中央城镇化工作会议指出,在推进新型城镇化过程中,要坚持以人为本,推进以人为核心的城镇化。以人为核心,一方面要为城镇人口特别是进城务工人员提供基本公共服务,保证城镇人口特别是进城务工人员的生活质量;另一方面要提高城镇人口的素质,促进人的全面发展。这就要求我们在推进新型城镇化过程中,既要见物又要见人,既要抓民生又要抓民心,既要抓经济又要抓精神,硬件软件一起抓,把城镇化与社会文明进步结合起来。否则,城镇化不过是平房变楼房、农田变厂区的物理变化而已。     

投稿指南

正《中国井冈山干部学院学报》(双月刊)是由中共中央组织部主管、中国井冈山干部学院主办的综合性人文社会科学学术理论刊物。国内统一刊号:CN36-1295/C,国际标准刊号:ISSN1674-0599。《中国井冈山干部学院学报》常设专栏为:中国特色社会主义研究、井冈山革命根据地与中央苏区研究、中共党史研究、党建研究、领导学研究、国情研究、干部教育培训研究;非常设专栏为:马克思主义研究、毛     

观点

社会管理体系创新面临城乡社会六大变化清华大学人文社会科学院院长李强认为,我国城乡社会发生了六个重大变化。第一,社会结构发生巨大变化。过去农民主要从事农业生产劳动,如今大部分已     

理想城市的中国逻辑

"理想城市"这是个务虚得要命的话题,有点"人也多嘴也多讲不清道理"的意味,可有些问题想过了并有实现和根本就不去想,得到的结果是不一样的。如今中国的各个城市都是一座座工地,蒸蒸日上这样老套的形容词依然适用。而形容词背后城市人所面临的种种困境、种种尴尬总要有个发泄的渠道。适用于所有人的理想可能永远没法实现,但对于理想的勾画权还是不该放弃的。     

信息技术工具对高校教学效果的影响探究

为探讨高校课程信息化教学改革的效果,运用问卷调查法对课堂信息化教学效果进行了研究。结果发现:信息技术应用的频率、效果与课程满意度均呈正相关;信息技术应用越多,学生对其效果肯定越高,课程满意度越高。根据调查结果,提出如下建议:创新教学模式,充分发挥信息技术的作用,扩大信息技术的使用范围;加强教学设计环节,增加教学精力的投入;树立"以学生为中心"的教学观念,加强互动和小组合作,引导学生积极参与。     

注重人文关怀增强教育实效

党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系。”在高校思想政治教育过程中，注重人文关怀．是大学生在复杂的现实环境中自身成长的需要，也是构建社会主义和谐社会的客观要求。