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141.
市场经济的快速发展给大学生思想政治教育提供了新发展机遇的同时,也带来了诸多新挑战。切实提高思想道德修养与法律基础课实效性,促进当代大学生思想政治素质的全面提高,已成为高校思想政治教育工作者亟待解决的问题。本文以此为据,以期为提高思想道德修养与法律基础课实效性提出有针对性的建议。  相似文献   
142.
党的十八大报告强调,以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。创先争优活动中,党员干部既是开展活动的组织者,又是实践活动的先行者,对创先争优活动具有鲜明的示范和导向作用。作为党员干部,提升品行修养,做创先争优的模范,应着力强化"六种"意识。一、着力强化严谨工作意识。"天下事当于大处着眼,小处下手。"岗位就是舞台,职务就是责任,工作就是事业。党员领导干部要以平淡之心对待职务,以感恩之心对待组织,以奉献之心对待工作。  相似文献   
143.
从法律实现的角度来说,他律式司法权规约方式理论上只能在静态意义上进行各种针对司法权的制衡、控制行为,很少能直接进入司法权运行主体的技艺理性运作领域。而直面司法权运行综合过程的自律式司法权规约体系,通常会对司法权运行主体的各种具体司法行为产生直接的规约力。就此而言,自律式司法权规约体系在法律实现方面更具有根本性。作为尊重司法权运行主体自主性基础上的综合体系,自律式司法权规约体系的逻辑前提在于尊重司法权运行主体之独立法律人格。要型塑司法权运行主体之独立法律人格,客观上要求有良善的司法权运行机制及公正的司法权运行程序予以保障。  相似文献   
144.
青年马克思主义者卓越的人格同“青马工程”的整体推进、马克思主义中国化和大众化的深入推进、马克思主义在人民群众中的形象、党的执政资源事业和调动青年群众的积极性密切相关。青年马克思主义者应该具有开拓创新的人格取向;卓越超群的人格素养;自强自尊的人格意志;求真务实的人格品质;宽容友爱的人格气度,为“青马工程”的系统、广泛、深入推进提供保障。  相似文献   
145.
汤婧 《学理论》2012,(28):150-151
《论语》是儒家经典著作之一,在中国传统伦理文化中有着举足轻重的作用,《论语》中的君子人格被视为儒家理想人格。本文以另一部儒家经典——《礼记·大学》为切入点,从"修身"、"齐家"、"治国"、"平天下"的角度来解读《论语》,进一步了解先秦儒家君子人格的养成和理想追求,由修身而化成天下,对现代人重新审视自己的生活、健全自己的人格起到抛砖引玉的作用。  相似文献   
146.
黄明哲 《党课》2013,(12):60-62
担当是一种高尚的道德品质,是一种崇高的精神境界,一种催人奋进的人格力量,是一种不辱使命的英雄气概。 勇于担当是新时期共产党员的一种基本素养。党的十八大强调,全党要“坚持实干富民、实干兴邦,敢于开拓,勇于担当,多干让人民满意的好事实事。”身为党员干部,就要不逃避、不畏缩、不折腾,勇于承诺、敢于承担。应该做的事,顶着压力也要干;应该负的责,冒着风险也要担。  相似文献   
147.
实施优秀干部人才递进培养计划,是省委着眼四川长远发展和现实需要作出的重大战略决策。两年来的实践表明,这项影响四川长远发展的人才培养工程,为班子队伍建设提供了一池活水,给四川政治生态带来了一股新风,也为引领新常态注入了强劲动力,得到了广泛认同和好评。集中培训是开展递进培养的重要内容。每期培训都有一个鲜明主题,第一期让优秀成为习惯,第二期  相似文献   
148.
党员是党的先进性和纯洁性建设的核心要素,大学生党员作为党员队伍中的青年一代,应该具备良好的自我修养,在活动开展中体现大学生党员的坚定性和时代性。本文通过论述大学生坚定理想信念、坚定三个自信和坚定榜样力量的自我修养,来反映活动开展对大学生党员产生的价值影响是有一定实际意义的。  相似文献   
149.
在明确人民英雄纪念碑的法律地位之前,应明确人民英雄纪念碑的法律性质。在民法上,人民英雄纪念碑首先表现为物权法之中的"物";同时由于其具有人格象征意义,又不同于通常意义上的物,可依法理称之为"人格物"或"人格财产";深究之下不难发现,与承载或象征特定人格意义的"人格物"所不同的是,人民英雄纪念碑所承载或象征的精神价值具有民族性,由此可将其具体界定为"整体人格物"。  相似文献   
150.
读书三悟     
正作为一名读书爱好者,每当捧起一本好书,就会爱不释手;每当读完一本好书,就会有很多的收获和感悟。几十年的读书经历,使我深深感悟到:读书是一种能力,读书是一种生活,读书是一种境界。读书是一种能力读书的能力体现在能否"坐下来",给读书留足时间。当人们感叹"时间去哪儿了",挤出时间去读书不失为一种能力。当今世界,科技发达,物质丰富,各种娱乐方式层出不穷,在这种可供多样化选择  相似文献   
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