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221.
222.
何建明 《共产党员(沈阳)》2004,(9):38-39
2004年春节刚过,中共中央党校迎来了一批高级干部,他们是来参加一个特殊的学习研究班的。近180位学员中,全是各省市和中央部委的主要领导,其中包括四位兼任省市"一把手"的中共中央政治局委员。此次学习研究班的主题是:树立和落实科学发展观。温家宝、曾庆红和曾培炎等亲自来学习研究班作报告。学习研究班上,有件事很意外:中央党校的领导向这些中国高级执政者介绍了一本参考书,说是中央党校原副校长苏星教授的一位博士生写的,名为《低代价经济增长论》,此书很有价值。 相似文献
223.
社会发展代价理论的发展经历了萌发与初步形成、进一步发展与成熟、在现代的新发展等三个阶段。社会发展代价理论基本内涵是:在人类社会发展进程中发展代价的存在具有客观必然性;这种代价既有必然性的也有人为性的;社会发展代价的付出不应是任意的,而应被控制在科学合理的“度”内,否则就会抵消甚至湮没发展所带来的积极成果。社会发展代价理论对社会主义和谐社会的建设具有重要的指导价值。 相似文献
224.
美国金融系统出现的危机,证明监管不充分带来的经济代价是多么的巨大,以及要建立这么一个监管机制来处理现代社会复杂的金融创新是多么的艰难.…… 相似文献
225.
本文主要从女性性别价值的迷失,女性情感的迷失,女性理想追求的迷失三个方面论述了庐隐小说中主人公在人生价值追求中的迷失。同时,本文还从青春,幸福生活和生命三个方面论述小说的主人公在追求迷失后所付出的代价。 相似文献
226.
蔺栋华 《中共济南市委党校学报》2000,(3):35-41
我国第三产业的快速增长,在为人类带来生活便利的同时,对人类的生存环境也产生了影响和破坏.第三产业在现行经济增长方式下导致的日益严重的环境代价,应该引起我们的重视和关注.要解决这个问题,必须树立第三产业发展的生态观,征收有害产品环保附加税,建立抵押返还系统,培育第三产业的绿色经济增长点,提倡绿色消费等对策建议,以确保第三产业可持续发展的实现. 相似文献
227.
蒋芝英 《浙江省政法管理干部学院学报》2008,92(5):92-96
从人的生存处境及全面发展角度审视职业教育发展问题,也就是人文关怀取向,这是职业教育发展理论研究的出发点和落脚点。偏离了人文关怀取向,入文代价问题也就相应产生。在职业教育发展中,人文代价实质上是一种负面价值。对职业教育发展中的人文代价问题存在的原因及如何减少人文代价的具体措施等问题进行探讨,不仅是一个理论问题,更是一个现实问题。 相似文献
228.
发展的代价与代价的发展——发展与代价的关系辨析 总被引:2,自引:0,他引:2
发展与代价是一对关联紧密的哲学范畴,发展和代价是辩证的、互动的过程,一方面发展必然会付出代价,但代价又可以通过人类积极有效的实践活动进行控制,另一方面代价的表现形式和具体内涵也会随实践的发展而发展。对发展的代价与代价的发展之间的辩证关系进行理论的抽象和逻辑的梳理有利于更好地理解、践行科学发展观,更好地促进当代中国又好又快地发展。 相似文献
229.
230.
谈万强 《南京政治学院学报》2006,22(2):43-46
党中央提出的科学发展观是我国国防经济学学科发展的重要指导思想。从科学发展观角度审视我国国防经济学的学科发展,应更加关注对满足人的安全需要问题的研究,关注对如何协调满足人的安全需要与满足其他需要之间关系问题的研究,关注对国防需求问题的研究,关注符合科学发展观的学科分类与分析方法的研究。 相似文献