马克思主义人学视域下社会主义核心价值观探析

人学,即关于人的问题的哲学。马克思人学的基本价值是马克思主义人学发展过程中的深层次的、相对稳定的精神支柱和内在动力。社会主义核心价值观蕴含着丰富的人学内涵,理论依据是人的个体、共同体和社会状态这三种状态相互生成、相互建构的辩证统一关系。"三个倡导"立足于国家共同体、社会、个体之人三个基点指出了人之成长、成熟与成功的价值追求,为人的生存与发展提供了价值航标。社会主义核心价值观凸显了马克思主义人学关于人类永续生存发展的根本利益。     

近年来国内学者“提炼社会主义核心价值观”研究综述

党的十六届六中全会以来,提炼社会主义核心价值观的问题已成为社会主义价值观研究中十分重要的课题,成为学界普遍关注的理论热点。围绕提炼社会主义核心价值观的理论依据、现实基础、基本原则、基本思路、科学内涵等问题上,虽然理论界已取得了初步的研究成果,但尚远未能形成普遍的社会共识,这就要求我们在理论和实践中进一步展开对这一课题的深入研究。     

德国社会民主党缘何困境丛生

德国社会民主党在这几年艰难而痛苦的改革中,一方面,不想放弃社会公正平等这一党的核心理念;另一方面,在现实中又不得不牺牲民众的部分利益,因此被指责为背叛了社会民主主义的传统价值观。它似乎没有成功地在理想与现实这对矛盾之间找到一个平衡点     

李海波:“微”出律师的精彩

作为金诺律师事务所首席合伙人,他自称"微博控"而今又增加"微信控"。李海波律师通过发布微博微信、四处讲课、参与社会活动来积极推介和营销金诺律师事务所,实践他的口号:活出中国律师的精彩。很多人会@海波律师,却经常忘记他的名字叫李海波     

论中国人力资源“软能力”及其建设

软能力是形成人力资源素质的核心,强化人力资源软能力建设是有效规避道德风险,实现社会健康有序发展,提升人力资源国际竞争力的重要举措。梳理"软能力"的多元内涵,审视中国人力资源软能力不足的五大表现,能够诠释出中国人力资源软能力建设的核心内容。强调人力资源的能力和价值"双本位",继承传统文化瑰宝,注重社会主义核心价值观的引导,赋予软能力建设以时代内涵,是当今中国应对"新常态"社会变革和实现中国梦的必然选择。     

当代中国价值观国际话语体系的建构思考

多元化的世界发展格局,为中国突破西方话语霸权、发出自己声音提供了时代机遇。无论是提升文化软实力、塑造国家形象,还是贡献中国智慧,作为命运共同体的倡导者,中国将在国际秩序和全球治理中,提出更多的中国主张。辩证的人类生存方式、互动共享的价值视野、话语体系的真理性和价值性,使得当代中国价值观国际话语体系的建构不仅必要而且可能。以合作共赢为原则、以梦想相通为内容、以破立并举为方法建构,是当代中国价值观国际话语体系的建设理路。     

“我为什么要入党?”——来自三位大庆油田“油二代”的信仰答案

"我为什么要入党?"对于这样一个问题,大庆油田百位"油二代"党员和入党积极分子给出了干脆利落的回答——"对党的信仰和对理想信念的追求。"在百位"油二代"党员和入党积极分子中,三位年轻人的入党思想动机和初心故事,折射出更多"油二代"的新时代价值观。     

大学生践行社会主义核心价值观方法摭谈

在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。大学生社会主义核心价值观培育践行的路径应是:融入思政课教学之中、融入校园文化建设之中、融入教师的引领示范作用之中、融入社会实践之中。     

高校思政课社会主义核心价值观教学实践研究——基于问题式教学方法视角

在高校思政课的社会主义核心价值观的教学中,运用问题式教学方法不仅教学的效果得以提高,而且实现学生认知从感性到理性,从知识到体系的建构和跃升。当然,问题式教学方法对教师自身的能力和素质要求很高,教师不仅要对问题式教学方法的要点和步骤熟记于心并灵活加以运用,而且要考虑问题式教学方法所需要的各种主客观条件。     

推动全区宣传思想文化工作不断开创新局面

马带祥云去,羊铺锦绣来。踏着新春的脚步,羊年第一场大雪翩然而至,我们跨入了充满希望、奋发有为的农历乙未年。1月20日召开的全区宣传思想文化工作会议,为今年的宣传思想文化工作指明了方向,提供了重要遵循。新的任务使命对我们的工作提出了新的更高的要求,落实好全年各项工作任务,要立足新起点,抢抓新机遇,迎接新挑战,