关于中国古代书院制度的几点思考

书院是中国古代独特的教育机构,书院制度具有独特的办学理念和学规,书院制度不断创新,积累了丰富的教学及办学经验,使书院良好运行,促进了社会文化的繁荣。历代教育家视其为我国古代教育制度中的典范。     

试论教育创新的科学性和紧迫性

创新是高等教育发展的关键。推行和实施教育创新,既有其科学性,也有它的紧迫性。     

对当代教育目的的哲学思考

教育目的最终还是还原于对人本质的思考。从本质上说 ,人是创造者 ,是教育的主体 ,人的最大自由与解放是当代教育的终极目标。     

论公安学历教育人才培养的共性和个性

当前,公安院校要适应公安工作和队伍建设实际需要,必须在招生(选才)、教学(育才)、教育评价(量才)、毕业分配(用才)等各个环节把握共性,注重个性。即在招生(选才)中,注重各警种、岗位的特点及其对人才的不同要求,按培养目标分类制定录取标准;在教学(育才)中,注重各警种、岗位所需要的特殊能力和技能的培养;在教育评价(量才)中,注重不同培养目标对人才的知识、能力、技能的特殊要求;在毕业分配(用才)中,注重公安学历教育人才培养目标的特殊性,达到人(毕业生)与事(公安工作)的科学结合。     

坚持“三个面向” 应对“入世”挑战

在全球化愈演愈烈的趋势下 ,在中国已加入世界贸易组织 (WTO)的大背景下 ,思想政治工作要应对由此产生的新问题、新情况 ,就必须坚持和贯彻邓小平同志的“三个面向”思想 (面向现代化、面向世界、面向未来 )。即思想政治工作要面向现代化 ,从内容和形式上实现自身的现代化 ;面向世界 ,为实现中华民族的伟大复兴而培育“四有新人” ;面向未来 ,为抢占未来意识形态领域的制高点作好充分的准备。　　 一、“面向现代化”是思想政治工作应对全球化和“入世”的必然趋势　　全球化趋势和中国“入世”的基本国情 ,必将使人民群众的整个生存方式…     

出路与选择——MPA在中国

公共管理硕士 (MPA -MasterofPublicAdministration)专业学位教育是适应科学管理发展要求和公共部门职业化趋势而产生的 ,是现代社会科技发展的产物。MPA教育作为一种为政府部门与非政府部门公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养 ,掌握先进分析方法及技术 ,精通某一具体政策领域的专业化管理者和政策分析者的专业教育 ,最早源于 2 0世纪 2 0年代的美国 ,发展至今 ,在世界主要发达国家和地区 ,已经形成规模。随着近年来的发展 ,MPA已经成为国际公认的规范的学科领域 ,与MBA(工商管理硕士 )、JM(法律硕士 )并称为国际文科高…     

保障和提高公安教育质量之探讨

教育质量是高等教育得以持续发展的基础，是高等教育改革和发展的生命线。在教育成为产业、走向市场的今天,教育质量正在直接影响着高等教育的社会声誉，教育质量将关系学校的发展和存亡。重视教育质量，研究提高和保证教育质量是各级各类学校的一个重要任务。进入新世纪，如果看不到教育发展的机遇或不善于把握机遇，公安院校的发展无疑会错失良机，迷失方向，但如果意识不到教育发展中市场的严峻挑战或不能主动迎接挑战，不思安危，不注意在发展中抓教育质量，公安院校将会在优胜劣汰的市场竞争中失去自己的优势，丢掉自己的阵地。一、教…     

公安法学教育的现状及改革设想(上)

公安法学教育是基于公安职业与法学教育相结合形成的特殊的法学教育,是法学教育的重要组成部分。中国的法学教育始于西周时期,距今已有近三千年历史。现代中国的法学教育始于十九世纪中后期,受西方近代法学教育影响很深。新中国的法学教育经历了引进初创(1949——1956)、遭受挫折(1957——1965)、全面摧残(1966——1976)、恢复重建(1977——1991)、改革发展(1992年至今)的坎坷历程[1]。公安法学教育与新中国的法学教育是同步的,公安法学教育的兴衰与发展受中国法学教育影响很大。迄今为止,一般都认为公安法学教育是在公安院校(包括高等与中…     

培训学校警务实战技能训练的实践和思考

随着当前我国警务改革的深入发展和警察打击违法犯罪等现实斗争的迫切需要,警务实战技能重要性也日趋体现,广大公安民警越来越认识到学习警务实战技能的重要作用,并且从实战中体验到运用警察战术的巨大威力和良好效果。更为可喜的是公安部在《人民警察训练条令》、《公安教育“十五”规划》中也明确规定加强公安民警体能、技能、查缉战术、实战演练的训练。为提高民警的业务技能和实战水平,规范人民警察的各项执法活动,各级警察教育训练部门都相当重视,努力探索开展警务实战技能课程的新路子、新方法,进行重点强化训练,以尽快提高公安队伍的…     

科学练兵巧安排 严扣细训求实效

从2002年开始,全市各级公安机关以全面贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》为契机,积极建立“战训合一”的专业训练模式,深入开展全警“理论大学习、业务大培训、岗位大练兵、技能大比武、素质大考核”活动,取得了明显成效。我们本着“学为用、练为战”的原则,按照政工部门“搭台”、业务部门“唱戏”和块块练、条条比、条块结合的要求,坚持战训结合、以战促训。(一)立足本职练兵。引导民警确立“工作就是训练、训练就是工作”的思路,把练兵寓于工作之中。按照岗位规范和训练标准,履行工作职责,针对工作中的薄弱环节,反复练、强化练,做到…