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61.
吕冰  王忠梓 《理论学刊》2006,(5):117-120
中国文学先天“文以载道”的功利性和近现代特殊的历史机缘让文学与民族主义联姻,成就了“刺激—反应”式的文化民族主义,并成为当下一种颇有影响力的潜在的社会思潮。20世纪90年代,在历史使命的驱使下,中国的思想家与作家们在写作过程中或多或少都留下了文化民族主义的印痕,其中,既有讲求保守的文化保守主义,也有颇带激进色彩的文化民族主义,二者相互交映,成为文坛上的一大亮点。  相似文献   
62.
企业发展与企业文化   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从企业文化的角度来分析企业发展过程中的文化建设问题 ,企业文化是企业发展的发动机 ,企业文化在企业的发展过程中应该保持均衡状态 ,文化的激进和封闭都会给企业带来风险 ,企业文化失去平衡 ,则企业开始出现危机。建立了成熟和融洽的企业文化 ,企业就会充满生机和活力  相似文献   
63.
《中国法律》2014,(1):29-29
2014年1月17日,国务院总理李克强签署国务院令,公布《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》。《条例》共6章45条,白2014年3月1日起施行。  相似文献   
64.
李大伟 《政府法制》2014,(11):35-35
英园,到处都是“宫保鸡丁”:王官、古堡、基督教、市政厅之潴音也。到处都是希腊式的网柱、罗马式的拱顶,到处都是红砖的房、石垒的街。在中国,100年的房屋已经垂垂老矣,弥足珍贵;在英困,200年的房屋,属于“年轻的老头”,成群结队。中国的古迹,大都埋在地下;英困的古董,大都立在地上。英国的街道,窄窄的、弯弯的,始终走不出中世纪的街巷。  相似文献   
65.
2010年3月8日,第82届奥斯卡奖评选结果出炉。在全,球引发了观影狂潮的科幻影片《阿凡达》不敌《拆弹部队》,包括最佳影片及最佳导演奖在内的六项大奖都被《拆弹部队》收走。  相似文献   
66.
传承与创新辩证统一、相辅相成。少了传承,创新便会成为无源之水、无本之木;少了创新,传承就会变得僵化保守、缺乏活力。单位要发展,同样离不开传承与创新。既要传承优良传统和作风,又要因时、因事、因地做好创新,按照既定目标和规划不断前行。南京市机关事务管理局始终秉持传承与创新理念,在成立50年之际,举办了激流五十载,光影颂华章图片展览,追寻管理局从无到有、由小变强的时光记忆,挖掘历史传承、创新发展的固有特质。实践证明,传承好才能创新好,创新好才能发展好。  相似文献   
67.
安倍晋三于1954年9月21日出生,自成蹊大学法律系毕业后,在美国南加利福尼亚大学留学两年,然后进入神户制钢公司工作.1982年,其父亲安倍晋太郎成为外务大臣,安倍晋三担任了父亲的秘书.此后,又于1986年担任自民党总务会长秘书,翌年改任干事长秘书.1991年,安倍晋太郎去世后,安倍晋三成为其事业的继承者,于1933年首次当选众议院议员.2002年,凭借处理被朝鲜绑架的日本人归国问题而人气急升.他不是靠具体的政策取得国民信任,而是靠抽象的"形象",即民粹主义来笼络人心的.而这"形象",除了因其良好的外表和效仿贴近传媒的"小泉式形象塑造法"外,主要来自其鲜明的政治理念和所摆出的强硬政治姿态.  相似文献   
68.
董彦斌 《政法论坛》2012,(5):140-148
民初宪政呈现四种光谱:君宪派崇保守;孙文革命派崇急进;袁世凯执政派崇威权;宋教仁、汤化龙等法政人物崇稳健。保守主义强调向后看,但这种向后看,实为一种激进。保守主义的误区,是过于迷信权威,认定只有皇帝的权威和君主立宪的方式,能够维系秩序稳定。急进主义的误区,是过于迷信破坏,辛亥革命的成功,让他们以为不断破坏就能达到目的。威权主义则太过崇尚秩序。为了捍卫秩序,袁世凯已经与他在清末孜孜以求的立宪越行越远。如果秩序成为了解散国民党和议会的理由,则此背离宪法和自由的秩序,已经异化为威权主义的高压状态。稳健的声音相对微弱,当各派各执己见,忽略共识,以偏见推政见,高扬宪法之名,而并不重视宪法之时,稳健派们,大皆书生,拥有的只不过是珍视宪法价值的"书生之见"。但其柔性与刚性的结合,其对激进与威权说不的中间路线,成为史上值得汲取的宪政智慧。  相似文献   
69.
学生在课堂上不可能不犯错误。应该说,学生正是在生错、思错、改错的过程中渐渐成熟和成长的。思想品德教师不应谈错色变,而是要善待学生在课堂上所犯的错误,要让学生认识到错误并不可怕,可怕的是对错误的畏惧和不重视。不仅如此,还要抓住学生课堂错误的发生原因与具体情况,寻找合理的解决办法。1.同伴互助,纠正错误。在平时的思想品德课堂上,有的教师眼睛里总是容不下半粒沙子,  相似文献   
70.
文化的保守性和封闭性,制约了中国近代化的速度和深度;文化的和平精神,很大程度上决定了清政府对日侵略缺乏必要的思想准备和军事准备,以致于在战争中消极防御,被动挨打;专制结构下的文化严密而整齐,克制而内向,绝对的权力集中与缺乏监督的内在机制,直接导致了甲午战败.  相似文献   
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