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71.
1899年1月29日,瞿秋白出生于江苏常州城的没落书香人家。1921年9月,在莫斯科经张太雷和张国焘介绍,加入中国共产党。1927年7月“八七”紧急会议上,时年28岁的瞿秋白为三名常委之一,受命主持中央工作。后因受到王明及其后台共产国际驻中国代表米夫的排斥和打击,于1931年后退出领导岗位,成为党内无职务又不领津贴的“白丁”。1934年2月初,瞿秋白离开上海到达中央苏区瑞金,协助徐特立主持苏区教育事业,很有成绩,但是遭排斥的境遇并没有改观。1934年10月中旬,中央苏区“三人团”决策苏区战略转移,8万红军由博古和周恩来率领北上,开始长征,留下2… 相似文献
72.
民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,用党章的说法就是:“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。”然而,在实际的政治生活中,对于民主集中制,却有一些错误的理解与认识。本文针对这些错误的理解和认识谈几点意见。 相似文献
73.
毛泽东同志曾说:“只有靠集结的政治经验和集体的智慧,才能保证党和国家的正确领导,保证党的队伍的不可动摇的团结一致。”毛泽东这一论述阐明了依靠集体经验智慧,保证党正确领导和队伍团结的重要性,这其中就蕴含着民主集中制与领导班子团结的关系。 相似文献
74.
75.
自从1905年民主集中制这一概念诞生近100年来,世界上的马克思主义政党大都坚持这一重要组织原则,中国共产党也不例外。然而,客观地说,我们坚持得还很不够。既然是科学合理有效率的制度,为什么还执行得不好呢?症结在哪里?笔者认为主要有以下几个因素在作怪:一、官本位的左右。在封建社会中,“官”对大多数中国人来说是一个极为神圣和尊贵的字眼。官的特权充斥于社会生活的每个角落,官本位的思想观念始终占据着社会生活的主导地位,成为与民本位根本对立的价值取向。所谓民本位,即“以民为本”。作为党的干部,想问题,做事情,尤… 相似文献
76.
近年来,党内民主成为中国政治发展研究的热点问题。围绕党内民主,研究者提出了许多理论建设和实践主张。本文分析了党内民主同民主、民主集中制的关系,描述了当今研究者对加强党内民主缘由的探究,最后对加强党内民主的途径做了归纳。在介绍这些研究成果时做了简要的评述,并在其中提出了一些自己的看法。 相似文献
77.
邓小平执政环境思想研究 总被引:1,自引:0,他引:1
建设良好的执政环境是政党建设的一个长期课题.邓小平作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,在领导全党开辟建设中国特色社会主义新道路的实践中,始终关注党的执政命运和执政前途,高度重视党的执政环境建设,就优化党的执政环境作了大量深刻论述,形成了系统而又完整的优化执政环境思想. 相似文献
78.
79.
创新“党治、民治、德治、法治”的农村工作管理模式,是江苏省灌云县近年来在推进村级规范化建设中总结出来的经验做法,它对于构建社会主义和谐农村更具有直接的作用:构建和谐农村是构建社会主义和谐社会的基础工程,是全面建设小康社会,推进农村三个文明健康协调发展的客观需要,是繁荣农村经济、维护农村稳定、保证百姓安居乐业的有效载体。因此, 相似文献
80.
先进性教育 呼唤党员先锋模范作用 总被引:2,自引:0,他引:2
“保持共产党员先进性教育活动”自2005年1月开始,2006年6月结束。开展先进性教育活动是中央深入研究新时期所面临的形势、任务及党员情况后作出的重大决策。从作出决策到提出意见,从开展试点工作到全面部署教育活动,历时4年。较之以往的党内教育活动,这次先进性教育活动有两大创新:一是内容上突出履行执政使命,提高执政成效;二是方式上突出人民群众参与、监督和评议。 相似文献