今天我们为什么需要文化自觉与文化自信

高度的文化自觉与文化自信不仅是事关国家乃至世界文化生态和谐发展的重大问题，而且也是民族复兴、文化转型乃至社会转型的先决条件。当前不少人对“中华文化”范畴的理解存在片面化、定式化的倾向，以及存在许多对于本土文化与外来文化、传统文化与现代文化等重大认识问题上的误解与偏见，势必影响到了人们对中华文化的完整认知与文化自信心理的形成。     

自觉做践行社会主义核心价值体系的模范

中央国家机关担负着从宏观上管理国家政治、经济、文化和社会事务的重要职能,在贯彻落实科学发展观中发挥着全局性的重要作用,机关党员干部理应自觉强化政治意识,坚定政治立场,自觉做践行社会主义核心价值体系的模范。打牢马克思主义理论功底。这是学习践行社会主义核心价值体系的理论基础。不学习理论,就会是非不明、荣辱不分;只有在理论上清醒,才能保证思想上成熟、政治上坚定。     

“吾心自有光明月”——现代视野下的阳明良知学

阳明心学以道德良知为核心的道德理想主义,对于救治当今社会种种非人性化弊端,无疑是一剂对症良药。我们应提倡"致吾心良知之天理于事事物物",尤其是当政者应树立正确的义利观与发展观,启发人们的道德自觉,以求澄清吏治、净化风俗。"归本于圣学"的思想创新     

十六大以来党中央关于文化建设的新思路

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出了一一系列有关文化建设的新观点新论断，形成了在新的形势下推动社会主义文化大发展大繁荣的新思路。在这个新思路中，建设社会主义核心价值体系是主线；提高我国的文化软实力、维护国家的文化安全是重要着眼点；进一步解放和发展文化生产力，满足人民群众精神文化需求是基本内容；以高度的文化自觉和文化自信推动文化的大发展大繁荣、不断提高党建设社会主义先进文化的能力是关键。在此基础上，党的十七届六中全会系统阐述了中国特色社会主义文化发展道路，确立了建设社会主义文化强国的战略目标，成为我们推进文化建设的重要纲领。     

论新疆兵团高校教师兵团文化自觉意识的培养

兵团高校教师是兵团高校教育教学与科研的实践者,承担着为新疆的长治久安、兵团的繁荣发展而教书育人的使命。兵团高校教师要加强兵团文化自觉意识的培养,这既是兵团高校教师文化建设的客观需要,也是兵团高校教师自我成长和发展的需要,更是教书育人、文化传承及维稳戍边事业的需要。     

浅议“用学术讲政治”开展党性教育

“用学术讲政治”开展党性教育是党校姓党的必然要求,是党校教师守初心、担使命的必要本领,也是新时期党校实施教学改革,提高党性教学质效的重要抓手。当前,“用学术讲政治”开展党性教育存在党性教育的政治性不足、缺乏学理支撑和教学方式、教学效果不好等现实问题,需要党校教师坚定政治信仰、以“讲政治”凸显党性教育的政治功能,加强学术研究、“用学术”实现党性教育的思想穿透力,坚持问题导向、“用学术讲政治”提升党性教育的教学质效。     

以“五大体系”建设打造过硬干部队伍

土右旗坚持问题导向,强化系统思维,进一步健全完善制度机制,大力推进素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励“五大体系”建设,积极推动忠诚干净担当干部队伍建设。突出理论武装,推进素质培养体系建设。研究制定《习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育计划》,实行学时学分登记、理论测试等制度,并将学习情况记入人事档案。推动大青山党性教育基地提档升级,全旗党员干部每年至少在基地高质量开展1次党性教育活动,提升党性教育实效性。精心组织各级各类主体培训班,点名调训乡镇部门“一把手”参加高质量研修班,围绕“脱贫攻坚”“扫黑除恶”等内容开展专题培训。     

必须廓清党性和人民性的关系——学习习近平同志“八·一九”讲话的体会

党性和人民性从来都是一致的、统一的。学习习近平同志关于党性和人民性重要论述,首先要旗帜鲜明地坚持党性,核心是坚持正确的政治方向,必须从思想理论上廓清党性与人民性的关系;其次要切实坚持好人民性,切实解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"这个根本问题。     

全球化背景下的文化自觉——关于文化建设几个重大问题的思考

文化建设关乎发展,关乎民心和未来,是一项复杂的系统工程、政治工程,关系党和国家事业的兴衰成败。从一定意义上讲,我们的忧患意识不在硬实力方面,而在软实力尤其是意识形态领域。本文拟就几个重大问题谈点初步的认识。     

中国日报：国际传播中的党性坚守

创办《中国日报》,是以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体做出的重大战略决策。30多年来,历届党和国家领导人为此倾注了极大心血。光荣的使命对中国日报社的党建工作提出了新的要求。报社机关党委在编委会的领导下,紧紧围绕和服务国际传播能力建设和加快建设国际一流传媒这一中心任务,通过实施党建＂123＂工程,