爬陡坡过深坎 贵在敢于担当

当前,我们正处于爬陡坡、过深坎的关键时期,肩负任务的艰巨性和繁重性、面临矛盾和问题的复杂性、发展中面对的困难和挑战都前所未有。围绕调结构、稳增长、治污染、惠民生的中心任务,实现转型升级、绿色崛起的历史重任,我们迫切需要一大批敢于担当的党员领导干部。补足精神之钙,增强担当的勇气。敢于担当是共产党人鲜明的政治品格,中国共产党的历史实际上就是一部共产党员敢于担当的奋斗史。     

陈云的干部培养思想

陈云是党的第一代和第二代领导集体中的重要成员,在长期的革命生涯中,就干部的培养问题,形成了许多丰富而深刻的思想观点。这些观点主要包括:干部是从实际工作中锻炼出来;学习是共产党员的责任;干部要从群众中来,到群众中去;干部队伍要形成梯队结构;等等。陈云的干部培养思想丰富了党的建设学说,并成为党的干部工作思想体系的重要组成部分。     

百名党员看“四风”( 五 )简

惩“四风”既符合党性教育的实际要求,又符合端正干部作风的现实需要。我们要结合自己的工作岗位和成长经历,在继承和发扬优秀传统的基础上,坚守信念、追求梦想,立足岗位、发挥才干,为祖围的发展和人民的幸福做贡献。     

着力打造具有县域特色的组工文化品牌

正烟台市牟平区委组织部创新提出以"宽松的环境、宽容的心态、宽厚的胸襟","严格的要求、严肃的态度、严密的组织、严明的纪律"为核心的"三宽四严"管理理念,着力在千锤百炼、精益求精中打造"部门模范、干部标兵、人才摇篮"组工文化品牌。坚持"强党性、练内功、增涵养",不断提升组工干部队伍素质,筑牢组工文化品牌根基。一是加强党性教育锻造"红色组工"。充分利用丰富的红色文化资源,每年组织全体组工干部     

下基层来不得“花架子”

正时下,各地纷纷建立了干部直接联系服务群众长效化机制,通过问计基层、服务群众,有效提升了干部作风。但在一些干部中存在着下基层"走过场",服务群众形式主义的问题,"花拳绣腿"、华而不实,致使效果适得其反,需要高度警醒。切忌"隔山打牛"。一些机关干部强调"时间紧、业务忙",在这样的基调中,存在用传真布置工作、靠电话检查督办等"遥控指挥"的     

必须廓清党性和人民性的关系——学习习近平同志“八·一九”讲话的体会

党性和人民性从来都是一致的、统一的。学习习近平同志关于党性和人民性重要论述,首先要旗帜鲜明地坚持党性,核心是坚持正确的政治方向,必须从思想理论上廓清党性与人民性的关系;其次要切实坚持好人民性,切实解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"这个根本问题。     

浅谈党性教育目标的设置原则

党性教育是干部教育培训的关键,干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来,把党性教育放在更加突出的地位.只有科学合理地设置党性教育目标,党性教育才能实现科学化的要求,也才能把党的培养目标落到实处.     

相城培养年轻干部的"三四五"

正建立"三项制度",开设"四堂课程",创新"五种模式",苏州市相城区放手让年轻干部在基层一线和艰苦环境中经风雨、长才干,探索建立了一套夯实基础、走好台阶、着眼长远的年轻干部培养成长机制。相城区通过建立健全结对帮带、挂职锻炼、信息督查"三项制度",为年轻干部一线锻炼提供更     

刘云山：能否正确为官用权是最经常、最现实的考验

做官先做人,做人必修身,党员干部修身做人就是做合格的共产党员,按照“三严三实”要求加强党性锻炼和自身修养。要把立德摆在首要位置,牢记入党誓言,铸牢理想信念这个主心骨;把实践作为砥砺品质的课堂,在完成急难险重任务、处理复杂矛盾问题中培养“三严三实”作风;把慎独慎微作为严格律己的操守,努力自觉改造主观世界。     

加强干部教育培训中的党性教育

正党性教育是始终伴随党的建设历程的经常性工作,也是常抓常新、与时俱进的工作。党校作为特殊教育单位,必须根据新的形势任务,加强理论研究和实践探索,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、推出新举措,为加强和改进党性教育提供科学的依据和指导。党性教育应突出时代性。教学内容设置上,在把党性教育贯穿于党校教学始终的前提下,开设专题单元,围绕执政能力和先进性建设,融入党建理论、党史知识和党风廉政建设的要求,赋予