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222.
223.
2009年3月30日,市纪委、市委组织部、市委宣传部联合下发了《关于在全市党员干部中继续开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的通知》,要求以党政领导班子和党员领导干部为重点对象,在全市党员干部中继续开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。各级党组织高度重视,认真部署,广泛发动,取得了明显成效。 相似文献
224.
225.
党的十七大提出要“建立党员党性定期分析制度”,十七届四中全会进一步指出:“建立党性定期分析制度,把党性分析作为民主生活会主要内容,把作风状况作为党性分析重点内容。”党校是培训轮训党员领导干部的主渠道,党性教育是党校教育的重要内容和突出特点。党校在主体班学员中坚持党性分析制度,对于严格党内政治生活制度,不断增强学员的党性意识,提升领导干部的党性素养,保持共产党员先进性本色,都具有重要意义。 相似文献
226.
党性教育是党校干部培训的主课,要贯穿于党校干部培训的全过程。在学习实践科学发展观活动中,党校作为党性锻炼的熔炉,就要把加强学员的党性教育放在突出位置,强化学员党性教育和锻炼,并从科学发展观的要求认真把握党校党性教育的特征,真正提高党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 相似文献
227.
这些天,通过各种媒体学习王瑛同志的先进事迹,我的内心充满了深深的感动,受到了强烈的震撼,也增添了一种奋进的力量。我认为,王瑛同志既是一名优秀的党员领导干部、一名勇敢的纪检监察战士,又是一个好人、一位伟大的女性。她坚于信念,忠于职守,勇于创新,敢于斗争,勤于爱民,乐于奉献,甘于清苦。在她身上,人性、党性和母性得到了完美的结合和彰显。 相似文献
228.
沈军 《四川党的建设(农村版)》2009,(12):34-34
党建工作有了好的思路和内容,也要有与之相适应的好方法。近年来,宜宾市基层党建工作创新发展、亮点纷呈。“三联”制度、党性定期分析制度、村干部离职保障制度等得到了中央、省委的肯定,并在全国推广。实践证明,抓基层党建工作必须重视方法。 相似文献
229.
230.
姬建民 《党的生活(青海)》2009,(9):13-13
党性,是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。执政党的党性表现在党的活动及党员行为中。从世界观到生活作风等许多方面,无所不在、无时不在。党性纯洁就作风端正,党性不纯洁就作风不正。这关系到党能否联系群众、团结群众、带领群众的大问题。 相似文献