良性互动始于“服务”

今年的春节来得较往年晚一些,过年和“两会”连得很紧。因此当人们听到温家宝在《政府工作报告》中强调民生问题时,很容易联想到春节期间总理在辽宁探访棚户区改造、给棚户区居民拜年的情景。     

构建社会主义和谐社会的动力支点分析

构建和谐社会是全国人民的共同夙愿,是当代中国的时代主题。从矛盾的视域解读,构建和谐社会的过程就是一个不断化解不同利益集团之间矛盾的过程。因此,为了有效地化解不同利益集团之间的矛盾,使整个社会达到一种“和而不同”的理想状态,文章从和谐社会构建的动力支点———思想互动、政治理性、社会自治的三个层面,详细分析了和谐社会构建的可行性与现实性。     

在多媒体学习材料中互动的应用及注意问题

多媒体一个重要的特征就是允许学习者和学习材料进行互动 ,互动的优越性在于其能够激发学生的学习动机和兴趣 ,减轻认知负荷 ,促进认知建构。在设计互动多媒体学习材料中 ,要考虑到学习者的年龄、性别和学习经验。     

英语课堂语言互动交流的教学策略

本文对英语课堂语言互动交流的教学策略问题进行了探讨。     

互联网与政治互动

对中国而言,良性政治互动的条件之一,是公众如何广泛获得信息,并将自己的愿望和需要通过一定的途径反映出来。互联网的发展为中国的政治互动提供了有利的条件,并对中国的政治互动产生多方面的影响,包括积极的和消极的影响。     

略论在"多党合作制"框架下的党际监督

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的基本政治制度。在中国能否实现党际监督,特别是参政党对执政党的监督,需要执政党和参政党形成“互相监督”的认知意识;更重要的在于参政党权力和地位的确定以及党际监督的制度化、规范化、程序化。     

社会良性运行和发展要求下的思想政治教育整合初探

社会良性运行和协调发展涉及多方面因素,思想政治教育是其重要条件之一。思想政治教育与社会运行和发展是互动的,它能为社会运行起到导向作用、保证作用和提供精神动力的作用。通过对思想政治教育的目标整合、内容整合、方法整合及资源整合,能有效促进社会良性运行和协调发展。     

论高职大专法学互动式教学法

文章对互动式教学法从概念、特点、基本形式、对教师和同学要求等进行了全面分析,提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。     

正确认识衡量政党制度的标准构建和谐的党际关系

本文从实践效果、民族团结和社会稳定的角度;各政党在政治方面的共识以及构建和谐的党际关系,论述了要正确认识和衡量政党制度的标准.从而纠正以西方的政党制度模式为参考系数,来评价和衡量我国政党制度的理念.     

风乍起，吹皱一池春水——记首府首场大学生形势政策报告会

全国第12次高校党建工作会议提出：各地教育部门和高校要邀请当地主要领导给高校师生作形势报告。2005年4月28日上午,自治区党委副书记李纪恒到广西大学,用生动活泼的事例、妙趣横生的语言,就“广西改革开放和现代化建设的形势如何?”以及“青年学生应该以什么样的方式报效祖国?”等问题与驻邕高校的1000多名大学生进行互动交流,并由此拉开了广西青年学生百场报告会的序幕。