浅析高校学风建设

优良的学风是进一步优化育人环境,全面推进学生的素质教育,提高人才培养质量的保障。整体上来讲,目前高校的学风是优良的,但也存在种种问题。要加强学风建设,促进良好学风的形成,需要各方面的努力和配合:发挥学生党团员、学生干部、学生党团组织、学生社团组织的模范带头作用;发挥教师的育人作用;特别要发挥学生的主体作用。     

论规避大学生手机上网消极影响的途径与方法

手机上网对大学生的消极影响已日益严重,如何在产生影响之前规避已成为日趋紧迫的任务。笔者认为要有效解决,学校应出台相应的校纪校规,要建优良的校园文化,同时要加强硬件建设,教师要严肃课堂纪律,要运用灵活的教学方法,要避免学生思维惰性的养成,要有及时的防骗措施。     

开展校园读书活动 培养大学生良好道德价值观

当今大学的问题主要是价值观问题,即培养大学生什么样的价值观、培养大学生什么样的品格,实际上就是德育问题,读书对大学生价值观的形成至关重要,开展大学校园读书活动对培养大学生良好道德价值观意义重大。     

浅议高校大学生创新能力的培养

培养大学生创新能力是高校提升创新人才培养质量的核心内容,是社会发展进步的必然要求。当前高校大学生创新能力培养存在诸如学校对大学生创新能力培养的认识不到位、激励机制不完善、陈旧的教学方式和刻板的教学管理等问题。针对制约大学生创新能力的不利因素进行路径探析如下:加强学习实践;完善大学生科技创新的指导机制;完善激励机制;加强校企合作;加大对大学生的约束;因材施教。     

以志愿服务培育和践行大学生核心价值观

大学生的价值取向决定了未来国家和社会的价值取向,培育大学生社会主义核心价值观的不仅要勤学、修德、明辨、笃实,更应融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设和研究传播,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。志愿服务则是培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。     

强化大学生资助工作中的德育教育

国家高等教育由精英化到大众化的发展,使寒门学子"读书改变命运"的机会越来越多。党和国家高度重视贫困大学生的"上学难"问题,"奖、助、贷、补、减、免"一系列资助工作迅速展开,贫困大学生就学问题得到了很大程度的解决。但笔者发现,我们往往只是单方面强调大学生资助工作的物质帮助,而忽略了德育教育。很大一部分受助大学生,在校期间对资助名额"争抢",造成同学关系紧张;在走上工作岗位后,不懂得感恩、奉献,甚至有一部分大学毕业生,推迟、逃避对助学贷款的还款。因此本文尝试从资助工作方面的德育入手,以德育教育推动大学生资助工作的良性发展。     

大学生弱势群体存在的问题与对策探析

近年来,大学生弱势群体数量逐年递增,由此引发了一系列的问题,影响了高校和社会的和谐稳定。高校加强对大学生弱势群体的教育和引导,是一个急需解决的现买问题。分析大学生弱势群体存在的问题,对其原因进行深层次的研究,提出相应的解决措施,有利于促进大学生弱势群体的健康全面发展,提高高校人才培养质量。     

大学生动物福利理念调研分析

为了完善我国在动物福利方面的立法并使其与国际接轨,贯彻落实党的可持续发展观,加强在当代大学生中普及动物福利理念,宣传动物福利知识迫在眉睫。特提出建议如下:从国家的角度,应做好经济的发展与人的福利并行;就大学生教育来讲,当今的大学教育要逐步摆脱应试的特点,让大学生在一个相对自由开放的环境中学到有利于自身将来发展的知识,不能让考试阻碍了大学生的全面发展;从大学生自身的角度来讲,在大学期间不仅要学好专业知识,更要注重全面发展,培养独立思考及用发展的眼光看问题的思想尤为重要。     

毛泽东思想对当代大学生思想政治教育的启示

毛泽东作为中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的先行者和伟大领导人,他的思想引领了一代代中国人成长。在当代社会,他的思想仍然跨越世纪闪耀着智慧的光芒。毛泽东非常重视青年人的培养和教育,作为大学生思想政治教育工作者,笔者希望从他的经典著作中寻找启示当代大学生思想政治教育的哲学观指引和方法论指导。     

信息技术环境下大学生德育新途径的探索

德育是学校教育的一项战略任务,在整个教育体系中属于核心地位,起着核心作用。本文阐述了信息技术环境下大学生德育所面临的困难,分析并论述了德育创新的迫切性和可行性,并提出信息技术环境下大学生德育新途径的几点建议。