大学生创新能力实现途径探析——基于TRIZ理论的指导

TRIZ是当前创新性解决工程技术问题的一种非常重要的理论工具.以TRIZ创新设计理论为指导开展工科大学生创新能力培养,可培养学生在创新方法指导、创新思维、科学精神等方面的良好品质.建构学生创新能力评价体系、以TRIZ创新理论武装师资队伍、改革教材、对大学生开展创新专项训练、在课程设计与毕业设计中实践创新理论、以课外科技竞赛为平台推动TRIZ创新理论的实践、加强多学科通识教育等途径是推行TRIZ创新理论教育思想的基本策略.     

以微博为载体开展大学生思想政治教育探析

微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承栽和传递思想政治教育信息方面具有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.思想政治教育工作者可以利用微博的关注功能来加强教育主客体的沟通,利用微博评论功能来组织学生针对热点问题展开讨论,利用微博转发功能来构建思想政治教育信息传播渠道,注重微博信息的疏堵结合,引导正确的舆论导向.     

当代大学生政治素质的培养与提高

任何一个社会都需要培养适应自身政治制度和社会形态需要的未来公民。大学生是社会主义的建设者和接班人,是先进生产力和先进文化的重要组成部分,他们的政治素质直接关系到社会政治文明发展的状况。高校必须采取措施,引导大学生树立正确的政治价值取向,提高政治认同,塑造健全的政治人格,为社会主义政治文明建设提供人才保证。     

浅论大学生网络思想政治教育的现状及对策

目前,网络己进入到现实社会中的各个领域,对当代大学生的观念和认知产生了深刻的影响,同时也给思想政治教育工作带来了严峻的挑战。本文试图从网络思想政治教育的概念及其特征出发,在总结目前大学生网络思想政治教育存在问题的基础上,进而提出加强大学生网络思想治教育的对策。     

网络文化对大学生思想政治教育的负面影响及对策研究

网络文化的兴起与发展,一方面正加速改变着大学生的思维方式、学习方式、行为方式和价值观念,另一方面也给高校传统校园文化和大学生思想政治教育的方式、途径带来严重的冲击与挑战。文章概括了网络文化对当代大学生思想政治教育产生的负面影响,分析了这些负面影响产生的深层原因,并就如何控制和消解这些负面影响提出了相应的对策,力图使网络这一最新的高科技文化克服其现有弊端,为大学生的全面发展提供更好的平台。     

传承古典文学精髓 构建大学生和谐人生

中国古代文学史是中国文化体系中最辉煌灿烂、最有活力的一个部分,蕴涵丰富的人文精神资源。培养大学生自觉成为古典文学的传承者,构建大学生和谐人生是时代发展的要求。     

论大学生思想政治教育理念的多维转变

当代社会多元化的发展和大学生自身的社会需求,给高校思想政治教育提出了更高的要求,转变观念,树立新的教育理念,从多维度视角重新审视大学生思想政治教育,增强大学生思想政治教育的有效性十分必要。     

大学生人际信任现状及教育对策

采用修订的Rotter人际信任量表,对北京市五所大学的500名学生进行了调查。研究结果表明:大学生人际信任存在显著的性别差异,男生人际信任水平低于女生;关系信任存在显著的年级差异,一、二年级分别与三、四年级存在显著性差异,关系信任水平随年级升高而升高;人际信任与制度信任存在显著正相关关系。提升大学生人际信任水平的教育管理建议:第一,对大学生加强人际交往的指导工作;第二,加强制度化建设,建立公平、公开、透明的制度规则。     

论高校学生党建工作的机制创新

高等学校学生党建工作是高校党建的重要组成部分,对于培养高素质人才发挥着重要作用.文章结合高校当前学生党建工作实际,调查归纳了高等学校学生党建工作中存在的突出矛盾和问题,深入分析了问题存在的根源和成因,研究提出了创新高校学生党建工作机制的途径和方法.     

论高校校报在大学生思想政治教育中的作用

高校校报作为高校占主导地位的新闻媒介,是高校开展思想政治教育工作的重要载体,在加强和改进大学生思想政治教育中占有重要的作用。本文通过对高校校报在大学生思想政治教育工作中的重要作用分析,研究了目前高校校报思想政治教育功能的发挥现状,就如何加强高校校报的思想政治教育功能提出了建议。