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181.
党的十六大报告提出“党要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务”这个新思想、新论断,充分反映了我们党与时俱进的时代精神和马克思主义执政党的强烈使命感,同时也是我们各级党政领导必须正确对待的问题。我们认为,当前的各项改革的成功与否,衡量标准是发展;体现党的先进性和社会主 相似文献
182.
实现人的全面发展是马克思的一贯思想,也是人类追求的终极目标。如果没有文化支持,人的全面发展就成为一个自发的过程。文化不仅是人的全面发展的精神支柱,而且也是实现人的持续发展的动力。因此,我们必须重视文化支持在人的全面发展中的作用,在实施文化支持战略时必须重视经济全球化的影响,注意科技现代化与人的现代化的关系,积极吸收传统文化中的营养,发展社会主义先进文化等,以加速实现人的全面发展的进程。 相似文献
183.
人的发展:制度变革的价值目标 总被引:1,自引:0,他引:1
人的自由全面发展的实现与社会制度的变革密切相关。制度对人的发展产生积极和消极的双面作用,但其积极的作用是最根本的。构建和谐社会、促进人的发展要求制度变革要注意以下关系:经济建设为中心与以人为本;效率与公平;社会和谐与个人自由发展;自由与秩序;稳定性与变动性。 相似文献
185.
186.
教师是学生心田上的播种机,党和人民历来对教师寄予无限希望。在全面建设小康社会的新形势下,国家对教师队伍的要求越来越高,教育部门肩负的责任越来越重。当前,在开展党员先进性教育活动的形势下,具体到教育部门,落实到教育工作,最关键的就是要用“执教为民”的理念来统领教师队伍,确保严格治教,廉洁从教,办人民满意的教育,育人民满意的人才。1.端正教育思想,牢固树立执教为民的观念。教育部门要把执教为民作为始终如一的政治理念,认真落实到每一项工作和教书育人的各个环节之中。要按照“三个代表”重要思想的要求,坚决摒弃“弃教经商、经… 相似文献
187.
中共石家庄市委党校科研处课题组 《中共石家庄市委党校学报》2006,8(12):37-40
随着改革开放的不断深入和我国经济的快速发展,党中央及时地提出了全面建设小康,构建和谐社会的要求,这是中国特色社会主义的本质属性,也是国家富强、民族振兴、人民幸福的必然要求,更是全国各族人民的共同愿望。全面建设小康,构建和谐社会,需要各级政府积极的贯彻和落实党中央的各项方针政策,认真的解决现实生活中各种不和谐的问题。当前农村的社会保障问题,就是各种不和谐问题中的一个突出问题,我们必须认真加以解决。石家庄市委、市政府根据党中央的要求,结合石家庄市的具体经济状况,在正定、鹿泉、藁城、高邑认真试点的基础上,从2006年… 相似文献
188.
189.
转眼间,《小康》对中国全面小康进程的监测和记录已经到了第二年。在这一年里,在公众的体验和感受中,我们的全面小康进程是加快了还是相反呢?我们在推进全面小康的过程中取得了哪些进步?又是哪些因素阻碍了我们的进程?2006年,黄金发展与矛盾凸显并存“与去年相比,以百分制打分的话,您认为中国实现小康的程度是否有提升?”在8178份网络调查中,41.16%的网友回答没有变化,33.69%网友回答有一定提升,16.05%网友有一些下降,还有7.94%的网友回答下降幅度很大,仅有1.16%的网友说有很大提升。这个调查结果有意外有失望,但似乎又在意料之中。意外的是… 相似文献
190.
党的十六届六中全会,是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会全面分析了当前的形势和任务,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》继承、丰富和发展了科学社会主义理论,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望,开辟了中国特色社会主义事业的新境界。认真学习全会精神,对于我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚定不移地贯彻落实党的基本路线、基本纲领、基本经验… 相似文献