农村合建房屋的法律思考

一、问题的提出改革开放以来,我国农业生产实行联产承包责任制,取得了辉煌的成就,农民的收入稳步提高,人居环境也有较大的改善。部分农民走出生于斯、长于斯的村庄,举家迁移到都市居住生活,这样他们在农村的住房就闲置下来,另外城市的发展空间越加有限,相对农村有大量的可持续发展的土地,有些城市人看到农村的变化,欲想在农村建房居住或做些经营,因此,在农村,特别是城乡结合部、旅游景区,便出现了合资建房的现象。由于现行法律法规对农村宅基地设有诸多限制,制约了农村房屋的转让,一定程度的损害了农民的利益。且这类纠纷一旦进入诉讼,法院…     

试论陈云在新中国成立后的几个关键时期的历史功绩

陈云在新中国成立后的历史功绩是多方面的,但在新中国刚成立时的经济恢复时期,纠正以"大跃进"为标志的经济发展中"左"倾错误的时期,在完成拨乱反正和实现党的第二次历史性转折的重要时期都发挥了无可替代的重要作用.同时以深刻系统的真知灼见形成了具有鲜明中国本土特色的社会主义经济思想.     

邓小平社会主义本质论与全面建设小康社会

“小康社会”是邓小平理论特别是邓小平关于中国社会发展阶段和发展目标理论中的一个重要概念。同时,小康社会也是不断实现社会主义本质的一个重要发展阶段。2000年,我国顺利进入了小康社会,但这还只是低水平的小康社会。党中央在十六大适时地提出了全面建设小康社会的奋斗目标,这一目标将为消灭剥削、消除两极分化打下坚实的基础,也体现了进一步解放生产力、发展生产力的要求,体现了社会主义共同富裕的原则。     

充分发挥统一战线作用 为构建和谐社会积极贡献力量

构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的一项重大战略部署,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。我们要认真学习贯彻胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的一系列重要讲话精神,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧密结合实际、扎实做好工作,大力推进和谐社会的构建,进而不断加快全面建设小康社会步伐,推进我省改革开放和社会主义现代化事业。结合分管工作,我重点就发挥统一战线作用,积极推…     

构建和谐广西的一项重大举措

自治区党委书记曹伯纯最近在全区县(市、区)委书记提高执政能力与构建和谐社会专题研讨班的讲话中提出,要大力推进富裕广西、文化广西、生态广西和平安广西建设,努力实现构建和谐广西的历史任务。这是自治区党委在开展保持共产党员先进性教育活动中,贯彻落实党的十六人和十六届三中、四中全会精神,按照科学发展观要求,坚持从广西实际出发,全面总结近年来广西改革发展稳定取得的成功经验,为加快富民兴桂新跨越步伐、全面建设小康社会而作出的一项重大举措。     

“东三省”与“长三角”合作开发人才资源

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛3月16日就中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院建成并正式开学发去贺信。贺信强调，干部教育培训工作要紧紧围绕党和国家的工作大局展开，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务。希望三所干部学院的教职员工，努力学习和实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和认真落实科学发展观，     

广西沿边文化长廊激情行

文化是一个民族的根,一个民族的魂。从某种意义上讲,文化决定着一个国家、一个地区经济社会发展的潜力与后劲。我区提出建设文化先进省(区),是贯彻落实党的十六大精神,全面建设小康社会的重大举措。在我区最年轻的城市——崇左市长达533公里的边境线上,那具有浓郁民族特色、鲜明时代特点的文化长廊,对此作出了生动的诠释。     

努力建设社会主义和谐社会的首善之区

构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。胡锦涛总书记在中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的重要讲话,对构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务都做了深刻的阐述。当前,我们的重要任务就是要结合首都工作的实际,认认真真地把中央关于构建和谐社会的精神学习好、领会好、贯彻落实好,努力把北京建设成为社会主义和谐社会的首善之区。按照建设和谐社会首善之区要求开展工作北京作为首…     

城乡发展齐步走——山东省即墨市

为了让农民共享改革开放和现代文明成果，即墨市紧紧围绕促进农村经济发展和农民增收这一核心，统筹城乡产业发展，环境建设和社会保障，全方位构建起新农村建设的长效机制，探索和实践出了“以城带乡”的新模式。     

教育中的九大基本和谐关系

——教育核心价值与社会核心价值的和谐中国特色社会主义教育应当是坚持为人民服务,促进每一个人的全面发展。这就要求教育工作必须坚持以人为本,以实现人的自由而全面的发展为全部出发点和归宿。明确和坚持这样一个价值观,我们分析和处理教育问题,就可以高屋建瓴,为找准与解决