党委班子建设六大关键词

思想建设是党委班子建设的首要任务，是其他建设的前提和保证，指军队各级党组织用共产主义思想和党的创新理论来教育和武装全体成员，从而树立共产主义信念和社会主义、集体主义、爱国主义思想，树立为人民服务的献身精神和相关的组织纪律观念。思想建设主要解决世界观和思想路线的问题，确保广大党员和官兵思想上的纯洁性，即在思想上要与党中央、中央军委保持高度一致，始终听党的话、跟党走；在情感上要始终心系人民群众，依靠和团结人民群众做好党的工作，履行好军队的使命。     

犟脾气的教授张奚若

2001年朱镕基在母校清华作告别演讲时，曾向在座的师生们回忆起对他影响至深的几位老师：“我们也很喜欢去张奚若先生家里，坐在地上，听张先生纵论天下，大骂国民党。我后来做班长、学生会主席，读了很多很多书，我的共产主义信仰就是在那时候建立的。”     

文摘

张克难:金融危机"捧热"马克思我们过去熟知的资本主义正濒临末日。过去那些预言美国式自由资本主义危害世界的     

从马克思文本逻辑看其学说的层次性结构

对马克思学说的层次性结构的正确认识是重建马克思主义在场性的前提。对马克思主义层次性的解读存在不同范式，结构性解读和功能性解读是已有的基本范式，而按照马克思的文本逻辑对其学说的层次性结构进行解读则是马克思学说层次性研究的范式转换。马克思文本中有关其学说层次性理解的逻辑，是对马克思学说层次性划分的最终根据。在此基础上，马克思学说被分为三个层次：第一层次是人，第二层次是唯物史观，第三层次是其科学体系。     

我党建党初期也曾有一个人民出版社

中国共产党成立不久,为了有系统地编译马克思主义著作,向民众开展革命宣传,我党在上海建立起第一个人民出版社,由中央局宣传主任李达负责。李达在沪的寓所"南成都路辅德里625号"就是人民出版社社址。经李达的具体筹划,人民出版社拟定了内容丰富的出版计划,准备推出"马克思全书"巧种,"列宁全书"14种,"共产主义丛书"11种,其他读物9种。由于那时环境十分险恶,     

从马克思文本逻辑看其学说的层次结构

对马克思学说的层次性结构的正确认识是重建马克思主义在场性的前提。对马克思主义层次性的解读存在不同范式，结构性解读和功能性解读是已有的基本范式，而按照马克思的文本逻辑对其学说的层次性结构进行解读则是马克思学说层次性研究的范式转换。马克思文本中有关于其学说层次性理解的逻辑，是对马克思学说层次性划分的最终根据。在此基础上，马克思学说被分为三个层次：第一层次是人，第二层次是唯物史观，第三层次是其科学体系。     

"以问题为中心"的干部培训模式初探

如何改进培训方式,使之适应不断变化着的政府管理实践,这对于干部培训机构而言是一个永恒而又现实的课题.与传统的培训模式相比,"以问题为中心"的培训模式具有两个关键特征:其一,围绕"问题"教学,"问题"是学习的起点,也是寻求知识、选择知识的依据.其二,教师角色转变.教师价值不再局限于课堂讲授上,而是重在培训前的方案设计、培训中的推动与促进、培训后的评价与反馈等方面,以充分发挥和调动学员积极性.     

日本刑法共谋共同正犯的理论及其发展

共谋共同正犯是日本判例确立的概念。日本刑法只规定了共同正犯的概念及其处罚。共谋共同正犯是指二人以上就犯罪的实行进行谋议后 ,由其中的一人或数人实行谋议的犯罪 ,没有具体实行的谋议人与具体实行的人都作为共同正犯予以处罚。共谋共同正犯以共同正犯处罚的理论根据何在 ?日本刑法学界为此提出了多种理论来解释共谋共同正犯的正犯性。本文对其各学说、理论进行了介绍并予简单的评析 ,希望对我国刑法共同犯罪理论有一定的借鉴意义。     

强化忠诚意识 永葆共产党员的政治本色

早在延安时期,毛泽东同志就强调指出,一名真正的共产党员,不但要在组织上入党,更要从思想上入党。那么,衡量一名党员是否真正从思想上入党的主要标志是什么?党员赵浩杰回答:我认为一名党员要从思想上入党,就是时时处处发挥模范带头作用,带领群众出色地完成党赋予的各项任务。党员任海江回答:我认为作为     

《西行漫记》的姊妹篇:《北行漫记》

哈里森·福尔曼是一位中国人民不能忘记的朋友,美国合众社、伦敦泰晤士报的记者。1944年夏,美国记者哈里森·福尔曼冲破重重阻碍,从国民党控制下的重庆一路北上,到达延安及中国共产党领导的华北抗日根据地进行