努力消除当前社会中的不和谐因素

和谐与和谐社会是中国人民长期追求的社会理想。当前中国的社会、经济、政治、文化以及人与自然等方面,还存在着诸多不和谐因素。构建社会主义和谐社会,就要努力消除这些不和谐因素。能否消除不和谐因素, 关键在党,同时还要注重落实科学发展观,加强民主法治建设和思想文化建设,保持社会稳定。     

再创辉煌的学习型企业——记上海市金山区电信局

成功是每个企业都期盼的，然而，成功却不是每个企业都能获取的。千禧年伊始，本刊曾报道过金山电信局——一个充满活力的“学习型企业”。在这个企业中，职工拥有一流的现代化教育设施，人人受到教育培训。金山电信局领导层十分重视对职工进行一系列分层次的培训，讲座、录像、讨论、远程教育、请专家学者讲课、派员去外省市学习．全方位、多渠道的学习，提高了企业职工的文化素质，增强了企业的市场竞争力。     

文化制胜——成功企业可持续发展的法宝

一个国家、一个民族总有其独特的个性内涵，以有别于其他国家和民族，这其中主要是文化上的差异。社会或民族共同体由其一整套共有的理念、价值观和行为准则构成其文化特征，成为纷繁复杂的各个阶层、社会群体所接受的共同特征。企业作为共同体，其文化特质不但与其赖以存在的社会文化、民族文化相交叉、融迭．又表现出自身独有的特征；同时，也与处于同一层次的群众文化有别。     

美国校园暴力透视

校园暴力已经成为渗入到美国社会核心的国家问题。本文将从导致校园暴力的因素、美国校园暴力的施害者和受害者、美国校园暴力的预防措施以及透视美国校园暴力四个问题角度 ,探讨美国校园暴力形成的深层社会因素 ,以及对了解和解决我国校园暴力的借鉴意义。     

确保铁路局资产经营责任制目标的全面实现

江泽民同志5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表重要讲话指出：“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。     

浅析大学生的合作意识与事业成功

培养大学生的合作意识是一项复杂的社会课题,需要全面整合学校和社会的教育资源,发挥学校的主阵地作用,全方位地对大学生进行合作意识的培养与引导.     

成功的秘诀

有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修到他那般博大精深的学问。     

强势与弱势的错位：农村“留守儿童”社会化问题分析

家庭、学校、同辈群体及大众传播媒介是个体社会化的主要动力因素。农村“留守儿童”在社会化过程中,主要动力因素中的家庭及学校处于弱势状态,同辈群体与大众传播媒介则补位过度,出现强势与弱势的错位,严重影响了其正常社会化。     

新的探索

近年来，随着上海经济改革的深入推进和城市建设力度不断加大，社区中的不稳定因素出现了新变化，社会矛盾呈现出多元化、群体化、社会化的新趋势，发展中的社会和社区形势对人民调解工作提出了新要求。为与时俱进推进人民调解工作的长效发展，在市委、市政府的领导和司法部的指导下，我市积极地探索，大胆创新，因地制宜地进行了一些制度创新和组织创新，并取得了一定的成效。一、成立人民调解工作指导委员会，努力构建“领导支持、多方参与”的人民调解工作新机制推进人民调解工作的改革与发展，党委、政府的支持是关键。上海市委、市政府…     

中国加入WTO与政府职能的战略性转变

我国政府是入世的主体 ,也是享受权利与履行义务的承担者和执行者。因此 ,当前我国各级政府应按世贸组织规则的要求 ,转变政府职能。入世后我国政府的职能不是弱化 ,而是转化 ,是由原来计划经济下的政府职能向市场经济体制下的政府职能转变 ,该弱化的要弱化 ,该强化的要强化 ,笼统地强调弱化是不全面的。