反垄断法的中国选择

从我国反垄断立法进入公共视野那一刻起，就触动了方方面面的利益和权力，一直持续着高温不退的立法争议。尽管立法过程颇多曲折坎坷，但随着十届全国人大常委会第二十九次会议落下帷幕，2007年8月30日，我国的反垄断法获得通过并将于2008年8月1日起实行。     

利用现场工具痕迹串并案件的几点体会

工具痕迹是指犯罪分子在作案的过程中,使用工具破坏客体时在接触部位留下的痕迹。工具痕迹在刑事案件现场上出现率较高,这种痕迹在刑事侦查中和其他痕迹(手印、足迹)一样,在揭露和打击犯罪,为侦破工作提供线索、确定方向方面具有重要的作用。利用现场工具痕迹并串案件是工具痕迹在刑事侦察工作中重要作用之一。并串案件是刑侦部门的基础工作之一,它在打击流窜犯罪团伙作案,系列性案件方面具有非常重要的作用。并串案件相对于个案来说,具有获取的现场痕迹多,作案手法多,犯罪分子的个人特征多,现场信息多等优势,因此,刑侦部门特别是刑事技术部…     

领导的亲切关怀与大力支持

吉林艺术学院动画学院在办学过程中始终得到省委、省政府、省政协、国家广播电影电视总局、教育部、省教育厅以及长春市政府等领导的亲切关怀与大力支持。     

让未成年人看见正义——在刑事诉讼活动中加强对未成年人权利保护的思考

我国已陆续颁布了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》（下简称“两法”），公安部、最高检、最高法也各自制定了公、检、法机关在办理涉及未成年人犯罪时的办案规则和审案规定，但未成年人的权利在刑事诉讼过程中还是不能得到很好的保障，本文试结合笔者的办案体会提出一些设想，以期能引起大家的共鸣。     

胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话摘要

●《江泽民文选》论述分析的实践过程和历史事实大都是我们亲自经历或者在我们身边发生的,谈到的许多事情都是我们前些年做过并且当前和今后要继续做的,讲的道理离我们最近,读起来十分亲切,可以从中得到深刻的启迪和教育。●学习《江泽民文选》,必须牢牢把握建设中国特色社会主义这个主题,进一步深刻认识和科学回答什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,更好地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。●学习《江泽民文选》,必须紧紧抓住党的建设这个关键,进一步深刻认识和科学回答在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党…     

舒缓压力 服务农村——关于乡镇政权工作的思考

乡镇政权是我国农村最基层的一级政权组织,处于国家权力组织序列的最末梢,上接国家而下联农民,这种特殊的地位使它在实际的权力运作中受到国家和乡村民间社会双重力量的交互作用。在当前农村改革过程中,乡镇政权工作压力弥重:——权利弱化,功能不齐。乡镇作为一级政府本来就是先天不足,它不具有完备的政府功能,特别是由于自身的财政能力十分有限,导致缺乏相应的施政能力,乡镇政府在治理结构上突出地表现为“职权小,能力弱”。特别是近几年来,城市里各部门的政策制订者发起自上至下的收权运动,使强势的城市权力大举进入农村,致使乡镇的权力越…     

风机盘管设计施工中需要注意的几个问题

近年来由于经济的快速发展和人民生活水平的提高,中央空调发展十分迅速,风机盘管系统由于有适应性强、控制灵活、噪声较低等优点,因而得到了广泛的应用,为改善室内环境发挥了重要的作用。但在某些系统中,由于设计或施工中的疏忽,而影响了它们的使用功能,从而使室内的温湿度达不到要求。下面就空调风机盘管在设计和施工中存在的一些问题加以分析。一、设施方面存在的问题1、风机盘管的选型在风机盘管选型时,是根据房间的冷、热负荷及所需风量,对照风机盘管机组的性能规格选用相对应的型号。一般应按照中档转速的风量和冷热量选择风机盘管机组…     

王致和食品集团：减灾与效益同行

1669年(清康熙八年),安徽举人王致和进京会试落第,为谋生计,发明臭豆腐工艺。传说因慈禧太后喜欢,将其列为御膳小菜,取名“青方”,从此身价倍增。     

马克思主义中国化过程的文化释读

近年,学术理论界对马克思主义中国化问题关注颇多且研究成绩斐然,学者们从很多层面探讨了马克思主义中国化的有关问题。但是,从文化学的视角来观察和分析马克思主义中国化的研究并不太多。实际上,从社会发展的整体图景来观察,马克思主义的出现乃是人类文化世界的一次重大突破和升华。作为思想理论成果,马克思主义堪称是人类文化的瑰宝,是文化史上灿烂辉煌的巨大成就。从文化学的视角看,马克思主义发展和传播的过程可以被视做是包含着律动与变迁的文化发展的过程。     

课堂激趣抬萃

把握知识结合点，激发学生兴趣，知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映了客观事物之间的相互联系、相互转化．事实表明，学生的学习兴趣．往往产生于学生认识各种事实和现象之间的结合点，正确地把握了知识结合点，就能抓住学生的兴趣。因此．教师只有抓住了这些结合点，才能抓住学生的学习兴趣，才能在教学过程中取得理想的效果，使学生在愉快、轻松的气氛中掌握比较抽象的知识。