老吴和他的大事业

宁夏银川市的吴建堂腿脚一直不好,年轻的时候有抱负也肯卖力气,总想干出一番大事业.可偏偏机遇不佳,半辈子庸庸碌碌.谁知到了60岁,干事业的机会终于出现了.2014年,自治区残联选调人员赴上海参加全国无障碍环境建设培训班.老吴被看中,成为了培训班中年龄最大的学员.没过几天,他就得了一个外号——问题学员,因为就他问题最多,上课问,下课还问.培训结束时,老吴如愿拿到了毕业证书,成为了中国肢协无障碍督导员.从此,无障碍这三个字几乎成为了老吴生活的全部.     

党校教师要具有点燃培训对象激情的能力

党校是干部培训的主阵地,教师是干部培训的主力军。作为党校教师,要具有点燃培训对象激情的能力,这样才能让我们的学员在经过党校这个熔炉锤炼之后,重新焕发生机活力,满怀工作热情和激情再次投入到工作和学习生活中。为此,党校教师要扮演好四个方面的角色:党校教师要做播种者,党校教师要做发现者,党校教师要做引导者,党校教师要做践行者。     

让“人人当院长”的院长——记罗荣桓创办解放军政治学院

正1978年下半年,笔者在解放军政治学院宣传部任干事期间,在张麟部长指导下,开始接触包括徐向前、罗荣桓在内的解放军高级将领的传记、回忆录类文章的撰写。8月26日,张麟部长在宣传部业务学习会上作出决定,由笔者执笔写一篇《罗荣桓与政治学院》的文章。后来笔者才知道,这是李改教育长最先提议的。李改曾在罗荣桓创办的政治学院任副教育长兼训练部部长。     

“问题学员”思想转化工作浅析

中国消防救援学院在转制改革后迎来了1200多名首招新生,其中一部分来自于消防救援队伍独立招生选拔的优秀消防员(以下称消防员学员),另一部分来自于地方高考选拔的优秀青年(以下称青年学员)。面对学院发展初期存在诸多困难以及学习、训练、管理等方面的多重压力,大部分新生学员能够坚定投身应急救援事业的理想信念,积极适应环境,克服困难,投入学业。     

军校合训学员人文素质培养模式构建刍议

本文针对目前军队学历教育院校合训学员人文素质不高的状况,探索适应信息化条件作战的初级指挥军官人文素质教育培养体系,从初级生长指挥军官人文素质培养的背景研究、需求、目标、体系构成研究和实施方案方面展开探索,已经应用于装甲兵工程学院人才培养方案,取得了初步成效。     

对做好大学生士兵提干学员培养工作的思考

征集大学生入伍,在优秀学员中选拔干部,是兵役制度改革的一项重要内容,是推进军队现代化建设、提高部队战斗力水平的迫切需求。大学生士兵提拔的干部知识丰富、个性突出、思维敏捷、视野开阔、创新能力强、阅历相对丰富,加强对他们的培养是提升部队干部队伍建设的重要手段之一,对改善干部来源、优化队伍结构、促进部队科学发展有着十分重要的现实和长远意义。     

如何在干部教育培训中从严管理学员

从严管理学员，是在干部教育事业中加强纪律建设的必然要求，是“党要管党、从严治党”原则在干部教育培训工作中的贯彻落实，具有重要的现实意义和深远的历史意义。从严管理学员的必要性 从严管理学员是加强党的建设的必然要求。在干部教育培训工作中从严管理学员，是党的政治建设、思想建设、制度建设的根本要求，是党的组织建设、作风建设、纪律建设的实现途径。从严管理自己的组织成员，既是中国共产党的优良传统，也是党的建设事业的现实需要。     

巧妙导入效果好

导入新课是党课教学必不可少的环节。一个巧妙的教学导人，往往能吸引学员的注意力，激发他们的学习兴趣，从而为提高党课教学效果打下基础。以往，教师所采用的导入方法多为新旧联系式，即利用新旧知识的内在联系，将学员已掌握的旧知自然过渡到新知。由于这种方法形式老旧、缺少趣味性，很难激发和调动学员的学习兴趣。因此，如何因课而导、因人而异，采用灵活多变的导人形式来激发学员对新知的渴求，就成为每一位教师在课前必须认真思考的问题。那么，如何巧妙地导入新课呢？以下四种导入方法或许会对你有所启发：     

要重视抓好院校基层团组织建设

共青团组织是广大青年在军队中学习、实践中国特色社会主义理论体系的学校，是我们党的助手和后备军。增强院校共青团组织的凝聚力和战斗力，对于铸牢青年学员的军魂意识、为实现强军目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律、军政兼优的优秀人才具有非常重要的意义。     

在军校研究生中加强和谐管理的意义

在军校研究生中加强和谐管理,具有重要的现实意义.在军校研究生中加强和谐管理,有利于进一步落实科学发展观,有利于适应新军事变革的要求,有利于发扬人民军队优良传统,有利于提高军校研究生管理的整体效能.