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171.
人物档案:冯运生,男,汉族,1956年2月出生,1976年10月参加工作,中共党员,研究生学历,高级经济师,北京市十次党代会代表,北京市海淀区人大代表。现任北京金隅集团有限责任公司总经理助理、通达耐火技术股份有限公司党委书记兼董事长、北京金隅商贸有限公司党委书记等职。  相似文献   
172.
熊辉  廖波兰 《学理论》2011,(3):249-250
知识经济的本质在于不断创新。知识经济社会的发展,要求研究生教育必须培养和造就大批高素质的创新型人才。而实施研究生创新学分,是高校主动适应知识经济时代对高素质创新人才需求而作出的积极探索,这不仅有利于培养研究生的创新能力,而且激励了研究生导师的教学能力的提高。  相似文献   
173.
加强军校学员人文素质教育,是培养高素质新型军事人才,推进军事院校教育教学改革,提升部队战斗力的迫切要求。军校学员的人文素质教育主要依靠课内教学、课外实践及校园文化熏陶三个环节的合力作用。其中,课外活动平台的构建,对于提高学员的学习能力、思维能力、表达能力、团队协作及人际交往能力,具有无可替代的重要作用,因此,应构建科学合理、可操作性强的课外活动平台,利用多种渠道手段强化人文素质培育效果。  相似文献   
174.
简红艳  彭勤迪  何瑾 《世纪桥》2011,(3):134-135
军校学员是军队基层军官的预备队员,是未来军队建设和发展的基础,是军队的未来和希望。军校要不断培养和提升学员的领导素养、管理能力,要加强学员个人道德品质建设,培养学员影响力和感召力;要着眼部队任职的要求,不断培养和提高学员纽织能力和协调能力;要强化实践教学,培养学员决策能力和执行能力;要营造培育和熏陶领导力的军营环境,为学员成长进步创造良好氛围。  相似文献   
175.
加强研究生思想政治教育是高校思想政治教育工作的一项重要内容。长期以来,由于忽视文科研究生的学科与思想特点,造成了文科研究生思想政治教育存在着思想认识不足、施教内容与手段单一、导师作用发挥不够等突出问题。为解决这些问题,就需要通过建设社会实践课程、创新社会实践形式和内容、建立社会实践基地等形式,将社会实践引入文科研究生的思想政治教育中来,利用社会实践提高文科研究生的思想政治觉悟和培育健康的人格。  相似文献   
176.
王子林     
《前沿》2011,(7)
王子林(1965—),男,毕业于哈尔滨师范大学艺术学院中国画专业,2000年—2002年毕业于中央美术学院国画系研究生课程班和高级研修班,研究生学历。现为长春师范学院美术学院副教授、硕士研究生导师、美术学系主任,中国美协重彩画研究会会员。  相似文献   
177.
《甘肃理论学刊》2011,(2):F0002-F0002
张国新 1942年5月生,湖北红安人,四川省社会科学院研究员,硕士研究生导师,享受国务院特殊津贴专家。原全国毛泽东思想对小平理论研究会副会长。  相似文献   
178.
文章从提高自我效能、提升科研创新能力、促进人际和谐以及培养乐观希望的人格等四个方面阐述了研究生积极心理健康教育的主要内容,并从研究生培养质量的提升、传统心理健康教育的局限性及研究生心理健康的现状等三个方面论述了开展研究生积极心理健康教育的意义,进而提出了研究生积极心理健康的途径和方法。  相似文献   
179.
180.
声音     
当你40岁时,没有4千万身价不要来见我,也别说是我学生,这是我对研究生的要求。……培养其财富意识是我工作内容之一,当然前提是合理合法致富。自己富了……社会贡献大,也帮助了低收入者,并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历者来说,贫穷意味着耻辱和失败。  相似文献   
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