提升学习政治学科的内在价值

深圳市在这些年的课程改革实践中,学科教师着重于探讨在政治学科现有教材的思想体系中,汲取其精华,选择与时代进步一致的思想元素,客观地分析并告知学生已经滞后的观点和说法。同时,以新课程理念引导高中思想政治     

人力资源开发学科国际发展的述评

Harbison and Myers（1964）首次提出人力资源开发（Human Resource Development，简称HRD）这一术语。从那时起，人力资源开发作为一个具有实践性和研究性的领域或学科，与许多领域（特别是组织开发和培训及发展）走到了一起（Mclagan，1989年）。在人力资源开发学科发展的40多年间，HRD学科由一门实践领域向一门学科发展，其国际社会认知度逐渐提高。2007年，我国诞生了首个人力资源开发专业；2007年3月，华东师范大学获得国务院学位的批准在教育学一级学科下自主设立了“人力资源开发与教育”专业，学科代码为040727。     

我国领导科学发展的回顾与展望

领导科学在中国产生已近 2 0年。发展至今 ,始终与改革开放和现代化建设的实践相伴随 ,具有必然性、特色性、应用性和综合性等特点。其研究主要涉及到现代领导活动的主体、结构、过程等方面的课题。面向 2 1世纪的中国领导科学研究应以邓小平理论为指导 ,以领导跨世纪的社会主义现代化建设事业为动力 ,积极开展学术批判 ,认真改进研究方式方法 ,进一步解决中国特色问题。     

赣榆县海头中学

赣榆县海头中学1956年建校，1998年被评为省级重点中学。2008年1月晋升为江苏省四星级高中。学校现有69个班，在校学生4000余人，教师292人。教师中，中、高级职称155人，市学科带头人2人，省、市、县基本功大赛、专业技能比赛及优质课评比获奖175人。     

最缺的是思想大师

<正>房连水在2010年2月的《杂文月刊》上撰文指出:不少人说,中国缺少大师,尤其当代,是一个大师断档的时代。所谓大师,其实是分领域、分学科的。这就是说,大师只是某一学科某一领域之巨     

全国“马克思主义中国化、时代化、大众化与马克思主义理论创新学术研讨会”剪影

<正>由教育部高等学校社会科学发展中心和武汉大学主办的"马克思主义中国化、时代化、大众化与马克思主义理论创新学术研讨会"和第二届全国"马克思主义理论学科博士生论坛"于2010年4月24-25     

中国核物理学先驱之一——王普教授

王普（1902--1969），我国现代著名核物理学家，物理教育家。出生于山东省沂南县依汶镇。1928年，毕业于北京大学物理系。1938年，于德国威廉皇家学院获科学博士学位。1947年，应聘美国国家标准局，担任研究员。1956年，回到祖国。王普先生在中子物理学与核裂变物理学．特别是缓发中子研究方面具有突出的贡献。王普先生是山东大学物理学科主要创建人，     

批判：中国教育学科发展的重要支点

纵览中国教育学科的整个发展历程,批判的内在性缺失严重地制约了教育学科发展的进程、速度与方向。反思其发展困境,主要表现有:独立性缺失、话语依附性、思维方式贫乏、方法论贫乏等几个方面。唯有诉诸批判,教育学科才能真正地发展与繁荣,其命运才能得到根本性改观。     

论思想政治教育相关学科研究的可能性

思想政治教育相关学科研究是借鉴相邻、相依以及工具性学科的理论和方法拓展思想政治教育学科本身视域和领域的一种研究方式.思想政治教育相关学科研究在促进思想政治教育学科群建设、构建科学的思想政治教育学科体系、确定思想政治教育学科的学术规范和研究传统方面具有重要意.     

安全工程本科专业课程体系建构微探

安全工程专业课程体系有着基础性、普适性的一面,其课程体系的建构存在着一定的依据,论文从影响专业课程因素入手分析了影响安全工程本科专业课程的因素,在安全学科、安全职业、受教育者及其培养目标的基础上提出了构建分层次(宏观、中观、微观)、多样化(根据办学与育人特色来建构)的安全本科专业课程体系。主张在基础性、普适性的基础上构建多样化丰富性的安全工程专业课程体系,加大通用性的安全科技人才培养的力度,以适应我国安全生产与发展的要求,为安全工程本科专业课程体系的建构提供了一种思路,为推动该专业的教学改革起到抛砖引玉的作用。