列宁早期推动马克思主义掌握群众工作理论及当代启示

马克思曾提出,理论一经掌握群众,也会变成物质力量.为最终在俄国赢得社会主义作准备,列宁早期高度重视推动马克思主义掌握群众的工作.他提出“独立地探讨马克思的理论”的思想、“始终不渝地”进行以马克思主义理论影响群众的工作的思想和“善于”灌输的思想.列宁的思想与实践,对于我党提升新形势下的群众工作水平和推动马克思主义理论大众化有重要的现实启示意义.     

列宁党内民主思想对我国党内民主建设的启示

列宁党内民主思想启示我国党内民主建设是否能够满足最广大人民群众利益的实现是衡量党内民主是否有效的客观标准;加强基层党组织建设,扩大党内民主是党内民主建设的方向;权力制约、群众参与、党务公开是实现党内民主的具体途径;坚持不懈进行党性教育是党内民主建设的思想保证。     

列宁为何要给马克思作传

正同属马克思主义经典作家,列宁为何要亲自为马克思写传略?毕竟十月革命前,列宁要把大量的时间和精力投于艰苦卓绝的革命实践。更何况在《卡尔·马克思》之前,列宁已经发表了一批有关马克思及其主义的文章,比如《马克思主义和修正主义》《论马克思历史发展中的几个特点》《马克思主义的三个来源和三个组成部分》等。这些文章从不同侧面阐释了马克思主义的基本观点。     

马克思主义执政党的学习观——列宁的探索及启示

在列宁看来,由于新生的苏维埃政权文化力量严重不足,旧制度遗留下来的旧习惯、旧风气的消极影响仍然存在,无产阶级的领导权面临严重挑战,这些都决定了马克思主义执政党必须加强学习,以应对执政的考验。列宁提出党员要学习马克思主义理论,学习科学文化知识,汲取资产阶级创造的文明成果,学习管理国家的本领。列宁还对如何学习提出了明确的要求,他强调,共产党人要把学习与实践有机结合起来,灌输是学习的基本方法和原则,要从错误和失败中学习。列宁这些有益的探索为我们建设学习型政党提供了丰富的思想资源。     

十月革命距离愈远愈使人们认识其道路的正确

今年是中国共产党成立95周年,明年是十月革命100周年。在此时刻,认真总结十月革命的经验,结合汲取苏联亡党亡国的教训,对于加强我们党先进性和纯洁性建设,对于我们坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的现实意义。     

列宁的阶级观国家观社会主义观及其当代价值

列宁的阶级观、国家观和社会主义观是马克思恩格斯观点的继承和发展。列宁首次提出了阶级定义,提出了无产阶级专政时代仍然存在阶级斗争,提出了新经济政策。俄国十月革命的胜利,是列宁的阶级观、国家观、社会主义观的成功运用和实践证明。十月革命给中国送来了马克思列宁主义,照亮了中国革命的道路。列宁的阶级观、国家观和社会主义观在当代仍然具有重大的理论价值和应用价值。我国在社会主义时期的阶级斗争问题上曾经走过弯路,犯过"以阶级斗争为纲"的错误。我们要吸取教训,掌握科学的阶级分析方法,正确处理社会主义初级阶段的阶级和阶级斗争问题;要统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,实现列宁提出的"社会主义就是消灭阶级"的伟大目标,实现国家消亡、人人自由全面发展的共产主义远大理想。     

列宁与恩格斯晚年思想

19世纪末,西欧资本主义和工人阶级运动都进入比较成熟的发展阶段,受此推动,恩格斯晚年思想较之以前也发生巨大变化。例如,认为资本主义还有很强的扩展能力;承认资本主义已变得文明化,劳资关系相互依存的一面逐渐增强;议会民主和选举制度等能够给工人阶级带来巨大利益;暴力革命已变得越来越不可能,向社会主义过渡应主要采取和平方式。由...     

在列宁小学的日子里

正一修水县立,第一列宁,高级小学校;光荣灿烂,红色儿童,集合在一堂;学习革命,研究理论,准备将来用;创造共产,社会主义,前途的主人。1931年下半年,中共修水中心县委和修水县苏维埃政府为了提高苏区人民的文化水平,培养人才,根据湘鄂赣省苏文化部的指示,决定在东皋勘下冷氏祠堂(现古市镇月塘村"一圣娘娘"殿)创办一所列宁高级小学。当时湘鄂赣省管辖的20多个县中,只是在修水、万载这两个建有中心县委的县,开办一所这样的学校。学校原计划招4个班、200     

苏俄新经济政策的哲学维度解析

社会主义探索应以历史为鉴。苏俄新经济政策何以成为迂回过渡到社会主义的成功之举,其背后有深厚的哲学支撑。它的哲学维度在于把马克思主义的基本原理与苏俄实际相结合、灵活运用唯物辩证法、熟谙运用唯物史观、兼具合目的性与合规律性、辩证演绎生产力与生产关系规律,为发展中国特色社会主义道路提供理论准绳和实践借鉴。     

列宁民族平等理论的思想内涵及当代启示

民族平等是马克思恩格斯民族理论的基本价值观，列宁从理论上丰富和发展了马克思主义民族平等原则，赋予了民族平等深刻的思想内涵。在阐述列宁民族平等思想形成的基础上，挖掘其理论背后深刻的思想意蕴，为社会主义国家处理民族问题提供了合理借鉴与当代启示。