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811.
理论界对创新问题的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会创新作为人的开拓性活动,对社会的发展具有重要作用。社会创新有自己的历史根据和现实必要性。加强对创新的理论研究和实践探索,是发展知识经济、增强社会动力的紧迫课题。  相似文献   
812.
加强党和党员先进性建设的长效机制探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡锦涛同志指出,“坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。”为此,第一,要树立“跳出教育活动而研究‘保持先进性’”的理念。研究党和党员先进性建设不能仅仅停留在党建层面,还可以从政治学、行政管理学、社会学、心理学、教育学、宏观经济学、管理心理学、系统科学等多学科的视角进行。那么,“一叶障目,不见泰山”,就事论事,必然走不出“教育活动只是一年半之事”的认识误区,  相似文献   
813.
安全困境与中日关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
今年以来,由历史问题所引发的中日民间和官方之间的摩擦与对立愈演愈烈,中日关系 陷入了自1972年建交以来史无前例的困境之中。历史问题似乎成为横亘在中日关系之间 的一道不可逾越的障碍。在笔者看来,中日之间真正战略博弈的大幕才刚刚拉开,历史问题 只是浮现在中日关系表层上的冰山一角,潜伏在历史问题之下的中日安全困境才是导致双 边关系发生重大战略性变化的真正原因。显然,认清中日关系的实质,对当前在战略高度正 确认识和把握中日关系中出现的问题,促进中国的和平崛起无疑具有重要意义。本文试图 运用国际关系安全困境原理从理论和现实两个层面对中日关系进行深度透视,揭示两国崛  相似文献   
814.
构建和谐社会,进一步推进政府管理体制创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、构建和谐社会是党面临的重大历史任务改革开放以来 ,浙江省在市场经济体制改革方面已经取得巨大的成就。经济增长速度非常高 ,综合竞争力明显增强。从“三产”结构来看 ,已基本实现由农业社会向工业转换。基本完成由计划经济体制向市场经济体制转型 ,市场化程度已经走在全国在最前列。同时 ,人民生活水平从温饱转为整体小康。未来的发展呈现了美好的前景。预计到后年 ,我们的人均GDP可达到 30 0 0亿美元 ,高出全国平均值的两倍 ,在现代化进程当中 ,这相当于中等偏下的水平。从人均GDP来看 ,浙江的现代化进程是非常乐观的 ,照现在的发…  相似文献   
815.
加快农业科技创新 促进我国农业发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
党中央国务院历来高度重视农业、农村、农民工作。今年中央一号文件明确提出,当前和今后一个时期,要把加强农业基础设施建设,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力,作为一项重大而紧迫的战略任务,切实抓紧抓好。这对于实现我国粮食稳定增产、农民稳定增收,促进农村经济社会全面发展具有重大意义。如何切实提高农业综合生产能力,是一个需要着力探讨的问题。为此,本刊特组织刊发五篇短论,围绕提高农业综合生产能力这一中心议题进行探讨,以期为提高农业综合生产能力提供理论支持。  相似文献   
816.
图书馆人力资源的管理与创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章运用人力资源管理理论,分析了图书馆人力资源管理的现状,并提出图书馆人力资源管理与创新的对策。  相似文献   
817.
公安高校宣传思想工作只有坚持与时俱进,开拓创新,才能更好地为学校改革发展,为育人目标的实现提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持。公安高校宣传思想工作创新,主要是观念创新、内容创新、体制创新和方法创新。  相似文献   
818.
面对高等教育大众化时代高校出现的一些新特点、新问题,高校德育需要迫切转变观念,加强工作模式的创新.本文认为,大众化时代高校德育工作模式的创新点包括:德育理念"自主化"、德育内容"生活化"、德育方法"咨询化"、德育载体"网络化"、德育形式"环境化"等.  相似文献   
819.
现代服务业发展与城市能级的提升   总被引:4,自引:0,他引:4  
服务业发达程度是衡量现代化程度的主要标志,农业现代化、现代跨国投资等都需要与之相配套的服务现代化,可以说,现代服务业的发展程度关系着中国经济未来国际竞争力的提升。那么如何建立一个现代化城市,如何提高现有城市的能级,如何争创新优势,大力发展现代服务业无疑将是建设一个“国际化城市”的必要条件,也是我国所有城市应对全球化竞争的一个重要基础。一、我国服务业的发展状况。近几年来,我国服务业增加值占GDP的比重呈上升趋势,服务业吸纳劳动力就业的比重也持续上升,服务业中的新兴产业快速发展,内部结构不断优化,旅游、信息、咨…  相似文献   
820.
构建高校创新型人才培养模式的思考及对策浅析   总被引:6,自引:0,他引:6  
高等学校要构建符合时代发展要求的创新型人才培养模式必须更新教育观念,在人才培养模式上突出“五个培养”;坚持教育创新,为创新型人才培养提供动力源。  相似文献   
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