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921.
922.
郑立中 《福建通讯》2000,(11):10-13
国民经济和社会发展第十个五年计划(2001—2005年),是我省进入21世纪的第一个五年计划,是开始实施第三步发展战略的第一个五年计划,是社会主义市场经济体制初步建立后的第一个五年计划,也是我省加快建设海峡西岸繁荣带、有条件的地方率先基本实现现代化的一个关键的五年计划。  相似文献   
923.
陈摘 《现代人事》2000,(9):34-34
为了加快农村发展,加速农业现代化建设进程,宝鸡县在搞好农业科技创新,发展生态农业,创汇农业、高效农业的同时,大力开发农村乡土人才资源,加强乡土人才队伍建设工作。  相似文献   
924.
《上海人大月刊》2000,(9):44-44
本市计划投入6亿元在复旦、交大以外高校建设40余个重点学科。首批建设的十个“重中之重”学科已通过专家论证,包括同济大学海洋地质、桥梁工程,华东师大自然地理学,华东理工化工工程,东华大学高分子材料,上海大学钢铁冶金,二医大医学基因组学、整复外科,中医大中药等。这些学科均为博士点,属国家级重点学科的有4个,参加学科建设的院士有9名。  相似文献   
925.
金融是现代经济的核心。货币供求问题历来是货币金融理论的核心内容 ,也是一国货币政策选择的出发点。自 2 0世纪 70年代形成高潮至今仍快速发展的全球范围内的金融创新 ,使国际金融业发生了深刻而全面的变化。金融创新对货币的供给和需求产生了很大的影响 ,进而对货币政策传导机制和货币政策目标的选择都造成冲击。金融创新是当代金融不可忽视的重大问题。  相似文献   
926.
英国经济发展之路析示   总被引:3,自引:0,他引:3  
英国从“日不落帝国” ,到“英国病” ,再到“第三条道路” ,在世界经济发展之路上书写了极具借鉴意义的兴衰历史。英国经济发展之路对我们的启示是 :中国经济要持续、健康、全面的发展 ,必须建立健全国家创新体系 ,调整产业结构 ,完善社会保障体系。  相似文献   
927.
知识经济时代的到来对教育的发展提出了更高的要求 ,特别是对素质教育提出了新的要求。面对知识经济的到来 ,必须重新认识素质教育。素质教育的核心是创新教育 ,创新教育的实现是建立教育创新体系的中心环节。因此 ,必须切实提高高校的教学质量 ,必须增加对教育的投入 ,必须建立与知识经济相适应的素质教育运行机制 ,必须充分发挥美育在素质教育中的重要作用 ,必须充分认识素质教育将是终身教育。  相似文献   
928.
作为一名公安局长,不仅是禁毒职能部门和禁毒主力军的主要领导,而且抓好禁毒工作是责无旁贷的责任。对处于禁毒前沿的我省各级公安机关来说,更是一个重要的理论和实践问题。抓好禁毒工作,说到底是一个涉及禁毒观的问题。 解决禁毒现的问题,一是明确方向、更新观念;二是纵横捭阖,总揽全局;三是承先启后,勇于创新。  相似文献   
929.
如何在专业教育中灌输数学人文教育,如何将二者有机结合在一起,使得所培养的学生不仅是专业方面的"科学人才",也是更宽泛意义上的"文化人才",是数学教师的一项基本工作。对此,本文从三个不同的层次和角度,提出一些建议。  相似文献   
930.
大力提升我国的科技创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
加快推进全面小康社会建设,大力提升科技创新能力相当重要。目前,我国科技创新面临一些重大困难和挑战,要认真研究和解决这些问题,全面提升我国的科技创新能力。  相似文献   
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