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101.
102.
范璐 《辽宁行政学院学报》2007,9(5):189-190
在图象、动画软件教学中,应结合photoshopf、lash自身的特点,以创造主动的学习氛围为前提,激发学生的兴趣,通过设置实际任务,增强学生的学习主动性、积极性,开发学生的创造力,优化素质教育。本文以设置任务为中心,阐述了如何采用互动的教学模式培养高职生图象、动画软件技术的技能。 相似文献
103.
李占梅 《中共太原市委党校学报》2002,(3):47-48
时代呼唤高素质教师,面对挑战,我们应怎样去做?良好的人格、师德是素质教育的保证,只有具有渊博知识和先进教育理念的高素质教师,才能培养出适应社会需要的高素质学生。 相似文献
104.
105.
莫益明 《学校党建与思想教育》2005,(11):57-57
把握知识结合点,激发学生兴趣,知识结合点是不同知识之间的有机结合,它反映了客观事物之间的相互联系、相互转化.事实表明,学生的学习兴趣.往往产生于学生认识各种事实和现象之间的结合点,正确地把握了知识结合点,就能抓住学生的兴趣。因此.教师只有抓住了这些结合点,才能抓住学生的学习兴趣,才能在教学过程中取得理想的效果,使学生在愉快、轻松的气氛中掌握比较抽象的知识。 相似文献
106.
当前,基础教育课程改革已到了一个攻坚阶段,许多深层次的问题开始突显出来,特别是许多教师对新课程明显不适应。究其根由,关键在于教师教学观念没有得到根本转变。本文从新课程基本理念出发,论述了教师在新课程实施中必须确立的“八种意识”。 相似文献
107.
保险法教学改革的新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
吴玲刑 《甘肃政法成人教育学院学报》2006,(4):108-109
中国入世后,国家每年都举办保险代理人、保险经纪人资格考试,保险法的教学内容发生了较大的变化,本文作者通过多年的教学实践,就如何进行保险法的教学改革,提出了自己的一些观点,供读者参考。 相似文献
108.
安化县位于湖南省中部,雪峰山北端,资水中游,全县总面积4950平方公里,人口96万,是一个集山区、老区、库区于一体的农业大县,境内山清水秀,沟壑纵横,气候、地理条件十分优越,是茶叶生长的理想之地,茶叶生产一直是安化农村经济中的传统产业,同时又是极具活力的新兴支柱产业。历史悠久资源独特“茶市斯为最,人烟两岸稠。”安化种茶历史悠久。唐代杨晔在《膳夫经手录》中说,安化渠江薄片“以多为贵”,享誉全国。清同治《安化县志》记载,始于元末明初的安化黑茶在明朝万历23年就被朝廷定为官茶,清朝中叶的安化红茶作为“湖红”的代表,与安徽的祁… 相似文献
109.
9月25日,根据国家质量技术监督检验检疫总局公告,“巴马香猪”成为广西第一个申报地理标志产品保护成功的“土特产”。今后凡是巴马瑶族自治县现辖行政区域以外的香猪都不得称为。巴马香猪”;而在巴马境内,也只有按规定生产的香猪才能冠上。巴马”的名号。所谓地理标志产品,是指产自特定地域,所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素,经审核批准, 相似文献
110.
《学校党建与思想教育》2005,(2):71-71
湖北省大冶市金山店中学陈光明、胡兰中:赠言式评语就是根据学生的思想行为表现,用艺术化的语言做出的恰当的评价与劝勉,内容上,肯定成绩,但不溢美;指出不足,力求中肯;劝勉诱导,饱含深情。形式上,含蓄委婉,但不晦涩;力求语言凝练,一语中的。注意个体差异,对不同的对象,不使用相同的语句,力争“千人千面”,对同一对象,每次评语从内容到语言也力戒重复。实践证明,赠言式评语与一般评语相比,有其独到之处。 相似文献