关于教师参与教材开发的研究

在高职院校课程建设、教学管理、师资建设、实践实训等改革的环节中,课程改革无疑是最核心的内容,也是提高职业教育教学质量最关键的因素。本文作者以苏州工艺美术职业技术学院数字艺术系作为参照点,提出了高职教师参与教材开发工作中可能存在的问题,并针对这些问题提出了解决思路。     

“一校两院”新书推介

宫希魁教授与《银沙滩思辩集》宫希魁,辽宁新宾人,1969年参军,1992年转业至大连市委党校,先后任学报常务副主编、理论研究室副主任、主任、经济管理教研部教授。曾获国务院政府特殊津贴,被评为大连市优秀专家,先后兼任全军教材编审委员会委员,中共大连市委、市政府咨询     

人无“信”不立

“信”乃人言也．人与言合成一个单字作为表现形式，突出了当年造字者对人言的格外重视。     

谈公安高校电化教育的改革发展

当前公安高校电化教育发展迟滞。解决这一问题，首先必须转变观念，纠正对电化教育的片面认识，树立现代电化教育思想。公安院校电化教育改革的思路应当是：运用现代教育思想和教育技术，合理配置和充分利用电教媒体资源，大力推广和普及常规电教媒体的应用，加强媒体教材建设，逐步开展多媒体教学、计算机辅助教学和远程教学。     

关于发布第三届全国法学教材与科研成果奖获奖成果的公告

根据司法部《法治建设与法学理论研究部级科研项目管理办法（试行）》（司发通[2001]057号）和《关于开展第三届全国法学教材与科研成果奖评选活动的公告》（司法部[2008]第83号）的有关规定，第三届全国法学教材与科研成果奖申报受理工作于2009年1月5日开始，3月5日截止，共受理各类成果744项。     

一本社会爱心的好教材

在这次抗震救灾中，全国人民表现出了空前的团结精神和友爱之情，各行各业，各个阶层的群众都踊跃捐款，上至八九十岁的老人，下至中小学生，从几元到几千万元纷纷献爱心，其情其景无不让人感动。尤其是两位高龄老人更让人感动，一位是邓小平的夫人卓琳，     

运用抗灾救灾实践教育引导官兵

75104部队在开展主题教育活动中．注重运用抗灾救灾实践为鲜活教材．深入教育引导．打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基。     

合理利用教材优化教学内容

新的课程改革要求英语教师在英语教学中，不但要成为学习活动的组织者和参与者、学生学习的指导者和学生发展的促进者，还要积极开发和研究课程内容，成为课程的开发者和研究者，同时要主动改变过去主要是“教课本”而不是“用课本教”的弊病。在新的英语课程改革中英语教师应合理地利用教材，优化教学内容，提高教学效率，真正成为课程内容的开发者。     

高职特色教材编写特点研究

高职特色教材的编写，在内容上要注意实践教学与理论教学的比例安排，要能够反映最新的职业特色，并具有前瞻性；在形式上要灵活多样，具有可读性；在编写成员的结构上，应该由教学一线的教师与企业资深职业人共同组成；在使用过程中还要注意建立评价和反馈机制。     

对读者举报我刊有论文照抄教材一事的处理通报

3月下旬和4月上旬,读者陆续以信件、电话和电子邮件的形式向本刊编辑部举报,称我刊2009年第2期发表的刘松山先生《人民法院的审判依据为什么不能是宪法》一文有大面积照抄2008年4月出版的、由他人主编、其本人参编的《宪法学》教材的情况。对这些举报,本刊编辑部十分重视,组织人手进行了仔细的核查。