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141.
《马克思主义基本原理概论》教学的困境及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏忠明 《学习月刊》2009,(20):104-104
《马克思主义基本原理概论》由于其学科内容决定了其在高校思想政治理论课的基础性的学科地位.然而由于历史和现实的原因导致《马克思主义基本原理概论》的教学存在一定的困境.本文通过在强调其学科的方法论意义、其教学的闲境和其相应的对策.为提高思想政治理论课的教学实效而进行一次理论的尝试。  相似文献   
142.
去年以来,广饶县人大常委会紧紧围绕县委"一个导向,五种风尚"的要求,积极拓宽监督渠道,努力增强监督实效。组织视察调研,实行重点监督。从最广大人民群众的根本利益出发,围绕全县重点工作,组织人大  相似文献   
143.
王明中 《实践》2008,(5):22-22
东苏旗在社区党建工作中,开展"双结对子"活动,收到初步成效。"双结对子"就是党员干部与困难党员结对子,收入较高的党员与下岗无业、生活困难的居民结对子,使社区各项服务功能得到进一步完善,居民生产生活中所存在的实际困难和问题得到切实解决。  相似文献   
144.
本届浮梁县人大常委会的主任和5位副主任中,有5人是新当选的,16名委员中的大多数也都是"新面孔"。如何尽快适应角色变化,打开工作局面,成为换届后摆在新一届人大常委会面前的首要任务。我们组织人大常委会组成人员和人  相似文献   
145.
<正>几年来,四平市人大常委会认真探讨增强监督工作实效的各种做法,经过实践证明,他们认为以下三种作法比较可行。1、选择议题和分管领导一  相似文献   
146.
宜都一中在学习实践科学发展观活动之际,坚持规定动作不走样,自选动作有特色的原则,精心制订各项活动实施方案,认真开展调研活动,扎实开展主题活动,有序推进整改落实。  相似文献   
147.
大学的思政课教学效果显得差强人意,主观因素是大学生对学习思政课一定程度上存在着心理障碍.当前,大学生在学习思政课中一定程度地存在着先入为主的逆反心理、淡化意识形态的求知心理、片面追求的急功近利心理及认知取向和学习选择上的排斥心理,成为影响思政课教育的主要心理障碍.我们应该有针对性地采取措施,内外结合,切实排除这些心理障碍,以提高大学生学习思政课的积极性和效果.  相似文献   
148.
2008年是新一届人大的开局之年。站在新的起点上,招远市人大常委会从统一思想认识开始,通过提高审议质量、做好代表工作和强化制度建设等途径和形式,激发工作活力,增强监督实效,不断开创工作新局面。  相似文献   
149.
任鹏 《天津人大》2010,(9):12-12
滨海新区人大机关成立以来,始终把抓好机关干部学习作为提高干部理论修养、政策水平、知识水准的基础和重要途径。为切实增强滨海新区人大机关干部学习的针对性和实效性,不断提升机关的服务水平、参谋能力和党员干部的综合素质。  相似文献   
150.
《思考与运用》2005,(2):93-94
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“实现中华民族的伟大复兴,需要一代又一代人的不懈努力。从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,  相似文献   
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