大学文化推进高等教育现代化的路径研究

大学文化是推进高等教育现代化的重要力量。大学文化促进高等教育现代化的路径在于,以大学文化自觉,增强文化责任,担当高等教育现代化的使命;以大学文化创新,打造特色文化,推进高等教育现代化,即打造"能力为本、重在应用"的应用型人才培养文化,"两个面向"、"顶天立地"的科学研究文化,"协同创新"的服务社会文化;以大学文化自强,形成品牌文化,即以战略规划推动品牌文化建设,以文化名片塑造品牌文化,实现大学从特色文化到品牌文化的跨越,从文化创新到文化自强的突破,全面提升高等教育质量,促进高等教育现代化。     

用3-5年补上贫困地区教育“短板”

正国务院总理李克强2013年12月4日主持召开国务院常务会议。会议确定,以中西部农村贫困地区尤其是集中连片特困地区为主,兼顾其他国家扶贫开发重点地区、民族地区、边境地区和东部部分困难地区,按照勤俭办学的原则,把满足基本需要放在首位,调整中央和省级财政教育支出结构,最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜,由省级政府统筹使用资金,因地制宜、分步逐校实施。力争经过3-5年,使学校教室坚固适用,符合抗震、消防等安全要求,桌椅、图书、实验仪器、运动场地等满足基本教学需要,学校宿舍、厕所、食堂、饮水、洗浴等设施满足基本生活需求,教师队伍素质、结构等基本满足义务教育要求,办好必要的教学点,解决县镇学校大班额问题,提升农村教育信息化水平。     

勤俭的态度

勤俭,是一种人生态度,是一种人生习惯。来到这个清丽秀美的山城以后,养成了夏天晨跑的习惯。而跑步时,总会看到一对散步的老夫妇,他们一边散步一边捡拾路边草丛里的塑料袋、矿泉水瓶。端午临近,单位一领导邀我去家里吃父母亲手裹的粽子。进了屋,顿时惊讶,原来老夫妇居然是领导的父母,都是县里退休的老领导。饭桌上,老人不时会将掉落在桌上的饭菜,很自然地捡起来放进嘴里。老人勤俭节约的举止,让我感触很深,不由想起自己的父母,勤俭对     

以改革为动力兴起社会主义文化建设新高潮

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,表明了我们党高度的文化自觉、自信和自强意识,确定了中国特色社会主义文化发展道路,提出了建设社会主义文化强国的战略目标,明确了在新的历史起点上推进文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措,     

男儿当自强

辽阳市文圣区广民“三保”公司有713名员工,大部分是“4050”下岗人员。在员工眼里,他们的经理、党支部书记宋广民可是个大能人。更让他们佩服的是,宋经理和他们一样,也曾是个下岗职工。“人不能闲着”1979年,18岁的宋广民告别家乡,来到辽阳市,在辽宁省三建公司工作。小伙子年轻肯干,有头脑,工作中很快崭露头角,团总支书记,团委书记,工程处党委书记,开发办主任,总经理助理……一路干下来,在许多人眼里,宋广民前程似锦,前面路上铺满了鲜花。1997年,宋广民从省三建公司下岗了。对于已当了多年中层干部的他来说,这打击不难想象。带着几年来的一…     

加强大学生的基础文明教育

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。高等学校思想政治工作者应重视学生的基础文明教育，     

加强自身修养 秉持高尚操守

操守是作为个体的人被社会和群体认同，并得以自由生存与和谐相处的基本前提。认真遵守以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为核心的公民道德，是人们培育良好操守的内在依据，有利于人们重视个人内心世界的道德构建，不断检视、坚定自己的道德原则，不断丰富、升华自己的道德情感，从最基础的“感恩、宽容、敬畏、慎独”等方面做起，通过潜移默化、细雨润物的长期修养，形成强有力的“操守自觉”和“操守自律”。     

情系国防铸辉煌——记“全国自强模范”、一等伤残军人张清海爱国拥军先进事迹

陕西省黄龙山下的澄城县刘家洼乡,有位曾在部队先后20多次光荣立功受奖,6次在国防施工和抗洪抢险中为救护战友和抢救国家财产奋不顾身,与洪水和烈火英勇拼搏,终身致残;由部队退休后相继5次从人民大会堂领奖,曾受到党和国家领导人亲切接见的享誉全国、誉满三秦的“爱国拥军模范、一等伤残军退干部张清海”。按理说,这位军退到澄城县刘家洼乡柳泉村第6组,由国家供养终身,有专人护理日常生活的一等伤残军人,该享清福了,可张清海却认为:过去的成绩只能说明过去,不能代替今后。虽然自己由部队退休返乡养伤,但这并不是人生的归宿和终点,只能是另一…     

钱学森入党的故事

一上个世纪20年代,当钱学森还是一名青少年时就接触到进步思想。他晚年回忆说,在北京师大附中读书时,语文老师董鲁安常常用较长时间讨论时事,批判北洋军阀政府的腐败无能。这使自己对旧中国有了初步认识,暗     

确立中华文明主体意识的四维考量

在中华民族面临伟大复兴的关键时刻，树立起中华民族的文化主体意识和文化自信心，为其再次走向辉煌注入强劲的精神动力，无疑是历史赋予当代中国文化工作者的重大使命。要完成这一历史重任，就必须在对待中国传统文化的立场、观点、方法等重大问题上达成基本共识：一是要从历史大纵深的视角对中华传统文化进行多维透析，准确把握其极端复杂的多重面相及其形式背后的精神风骨；二是要从国际宽视域来深刻透析中华文明生生不息的动力之源，从中外文明的交流互鉴中推动中华文明的不断进步。三是要从时代新高度正确看待当代文化与传统文化的内在关联和本质区别，在创造性转化和创新性发展中实现中华文化的转型升级；四是要从交互主体性中避免西方中心主义和中国中心主义两种极端倾向的出现，实现中西文化的美美与共。