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61.
薄一波是从山西成长起来的一位杰出的无产阶级革命家。同任何伟大人物一样,薄一波的思想也有一个成长和发展的过程。他7岁入蒋村小学读书,11岁进入定襄第一高小学习。1922年,薄一波只身来到省城太原,考进了山西省立国民师范学校,1925年成为中国共产党党员。这期间,经过勤奋学习、艰苦探索和革命斗争的千锤百炼,他树立了以爱国主义思想为核心的理想信念,  相似文献   
62.
第七届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”表彰大会8月14日上午在京举行。国务院总理温家宝对广大公务员提出三点希望:第一,要做勤奋学习的模范。第二,要做努力工作的模范。第三,要做清正廉洁的模范。  相似文献   
63.
《当代党员》2009,(11):1-1
学习,决定人的修养、气质和境界,关系民族的素质和力量,影响国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。党的十七届四中全会决定明确指出.要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。勤奋学习是提高执政能力的前提和基础。学习,既是领导干部具有战略意义的政治任务,也是加强党性修养的重要途径,更是自我完善和时代发展的迫切需要。  相似文献   
64.
"做人要有理智,做官更要有理智".这个命题看似平淡,但却具有深刻的哲理和很强的现实针对性.这些年来,我们耳闻目睹了不少这样的事实:一些有理想、有抱负、有水平、有才华、有能力的人,在做人或刚做官时非常有理智,往往是勤奋学习,深入实际,努力吸收各种知识营养;一门心思扑在工作上,兢兢业业,开拓创新;为人处世谨慎低调,待人诚恳热情,作风朴实,拒腐防变之弦绷得很紧,很受人尊重和敬佩,也曾被党和人民寄予厚望.但是,当这些人做了官,特别是长时期担任要职或掌握实权后,却忘记了做官需要比做人更多的理智,甚至把做人时所具有的理智也丢到脑后去了,结果由人民公仆变成了人民的"老爷",忘乎所以,胡作非为,贪赃枉法,沦为历史和人民的罪人,其教训是极为深刻的.  相似文献   
65.
《党建》2009,(6)
中共中央总书记胡锦涛等党和国家领导人出席大会。中共中央政治局常委李长春在大会上讲话时深刻阐述了五四运动的伟大历史功绩。他指出,在新的历史条件下,当代青年要进一步弘扬五四精神,把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把勤奋学习作  相似文献   
66.
正2013年12月16日,四川省甘孜藏族自治州州委常委、宣传部长毕世祥,从康定县前往新龙县开展群众工作,在翻越海拔4412米的高尔寺山时,因大雪道路结冰严重发生事故,因公殉职。噩耗传来,甘孜各族干部群众纷纷自发前往悼念,默默地为这位勤政为民的好干部送行。"马背上的局长"带出一片旅游新天地1978年秋季,18岁的藏族小伙儿毕世祥考入了西南民族大学政史系。在勤奋学习之余,他喜欢跟同学们介绍家乡丹巴的风土人情。正是出于对家乡的无比热爱,毕业后他主动回到甘孜州工作,先后担任州直属团委书记,康定县委常委、宣传部长,甘孜县委副书记等职务。因为工作业  相似文献   
67.
2005年12月,叶清华同志出版了他的第一部文集《绿岛清香》,我曾为之作序,当时为他的清新的文采感到惊喜。如今,他勤奋学习、笃实的实践,也结出了更新的果实,今天这本《跋涉》的文集,证明他在原有的理论研究基础上做了百尺竿头更进一步的努力。  相似文献   
68.
许美芳 《实践》2013,(10):63-64
学习是我党的优良传统,更是推动党和人民事业发展的一条成功经验。今年,习近平总书记再次强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。号召全党大兴勤奋学习之风,要求领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学、如饥似渴地学习。然而在现实生活中,仍有不少党员干部对学习予以形式主义的应付。他们或用书籍装点门面,"不真学";或认为干比学重要,"不愿学";或热衷应酬  相似文献   
69.
争做勤奋学习的表率。勤奋学习,对于组工干部来说是一种政治责任和高尚的精神境界,也是自我完善和时代发展的迫切要求。当前组织工作大事多、新事多,新形势新任务对组工干部提出了新的更高的学习要求。要深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,善于用马克思主义的立场、观点、方法去观察分析和解决问题,做到真学、真懂、真信、真用。要加深对科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力和先进性建设等重大战略思想的认识,力争在思想理论水平上有新的提高,做到理论上清醒、政治上坚定、作风上过硬。  相似文献   
70.
<正>近日,农二师二十二团二社区工会、妇委会在开展"创先争优"活动中,争当四个模范,积极为职工群众办好事,办实事。争当勤奋学习、善于思考的模范,二社区工会、妇委会要求党员、干部、职工带头学习党的方针政策、科技文化知识,提高综合素质,争做有知识、有理想、有能力、有道德的人才。争当积极工作、创  相似文献   
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