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61.
杨少强 《法人》2005,(12):124-124
赵云是《三国演义》大肆渲染的蜀汉人物之一。但真实的赵云既不像关羽、张飞一样和刘备情同兄弟,也一直不算是什么大官。刘备打下益州和汉中地盘,自称汉中王时,拜关羽、张飞、马超、黄忠为前后左右四将军(三品),但赵云只封了个翊军将军(五品),用现在话来说就是杂牌将军,等到刘备  相似文献   
62.
政党执政的合法性对每一个政党来说至关重要,因为它关系到执政的持久性和执政的成本。中国共产党作为中国唯一的执政党,既有过执政的成功经验,也面临过执政的合法性危机。本文详尽分析“三代领导”执政的合法性,在此基础上探讨了中国共产党执政的合法性的一些转变规律。  相似文献   
63.
陆世宏 《传承》2007,(7):106-108
提高教学绩效是高校思想政治理论课所面临的重大问题。高校应当加强师资队伍的建设、完善教学手段,为提高思想政治理论课的教学绩效创造条件;思想政治理论课的教师应当加强自身的师德修养、提高理论素养和业务水平、创新教学理念、丰富教学内容,增强思想政治理论课吸引力;思想政治理论课应当确立"以教学导向来规制绩效考核"的理念,注重教学过程及学生之间的思想道德素质评价,从而提高思想政治理论课的绩效。  相似文献   
64.
电子政务绩效评估:模式研究与中国战略   总被引:27,自引:0,他引:27  
张成福  唐钧 《探索》2004,(2):36-40
国际上的电子政务绩效评估逐步形成几种共性的模式 ,我国的相关工作也逐步跟进。本文把电子政务的绩效划分为“产出”、“结果”和“影响”三个层次 ;提倡应用综合模式 ,突破“产出”层次。我国的电子政务绩效评估应突出“重在政务”和“政务为民”的战略选择 ;同时紧密结合电子政务建设和行政改革的进程 ,做好战略规划  相似文献   
65.
新世纪管理的发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
廖新媛 《湖湘论坛》2003,16(6):78-79
进入新世纪之交的中国经过了 2 0多年的改革开放 ,成就巨大 ,科学发展、技术进步 ,其产业结构更加合理 ,从而推动了信息产业的发展 ,引发了中国的管理及管理模式的变革 ,使之更新、更科学化。一、信息革命对管理变革的影响半个世纪前兴起的信息革命正在迅猛发展。加速我国的信息化 ,大力发展信息产业 ,是“十五”计划期间一个重要战略目标 ,也是提高我国综合国力和国际竞争能力的必由之路。随着电脑行业的不断发展 ,因特网的普及和电话、电视、电脑三合一的临近 ,信息革命既是技术革命 ,又是产业革命 ,它还将引发管理革命 ,使管理在以下四个…  相似文献   
66.
关于建立我国政府绩效评估体系的思考   总被引:14,自引:0,他引:14  
我国政府绩效评估的理论和实践都己不适应时代发展的要求,要提高我国政府绩效评估水平,迫切需要借鉴国外的先进经验,探讨建立适合我国情况的政府绩效评估理论框架及体系。本文对政府绩效评估的功能、我国政府绩效评估的现状、建立健全我国政府绩效评估体系的迫切性等问题作了较为客观的分析,提出了构建我国政府绩效评估体系的设想。  相似文献   
67.
公共部门绩效评估的过程控制   总被引:2,自引:0,他引:2  
公共部门绩效评估是一个完整的过程。其中,建构评估指标模型是整个过程的核心机制,评估指标的权重设计和等级标准为其提供技术保障,而设立评估管理机构、选择确定评估主体、安排评估实施程序和落实评估结果运用则是整个过程的组织和程序保障。  相似文献   
68.
公共行政改革视野下的官僚制模式与新公共管理模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
2 0世纪 70年代以来 ,为适应经济和社会发展的需要 ,西方发达国家掀起了行政改革的新一轮浪潮。走向一种新公共管理的实践模式 ,成为当代西方政府改革的最基本趋势 ,而新公共管理模式由于其内在的缺陷不可能成为一种普适的行政模式 ,只能是官僚行政的纠错机制。官僚制模式因仍有其存在和发展的经济社会条件而表现出较强的生命力 ,但它日益受到人们的批评也说明引进新公共管理模式等纠错机制的必要性、紧迫性。因此 ,公共行政的制度设计不应立足于新公共管理模式与官僚制模式的不相容选择 ,而应立足于二者的相容、互补。实现新公共管理模式与官僚制模式的有机结合 ,是当代中国行政改革的理性选择。  相似文献   
69.
鉴于当前口岸签证工作中存在的问题,以及面对形势的挑战,推动电子政务建设将有利于强化口岸签证管理,并在管理机制上有所突破和发展。  相似文献   
70.
360度评价实践理性刍议   总被引:6,自引:0,他引:6  
如何客观、公正、准确地对员工的效绩作出评价,发现他们个人能力的优势方面与发展需要,真正做到人职匹配,是当前人力资源管理与实践亟待探讨和解决的重要问题。360度反馈评价模式就是近些年来国外人力资源部门常用的一种个人效绩与职业发展评估工具。其理论基础是心理测量学中的真分数理论。真分数理论的基本思想是把测验和考核的得分,看作是由真分数和误差分的线性组合。  相似文献   
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