为了神圣的承诺——青岛市四方区人大常委会建立跟踪监督工作机制纪事

2009年1月14日,时值隆冬,天寒地冻。而青岛市四方区机关二楼中心会议室却暖意融融。正在青岛市四方区第十六届人民代表大会第二次会议上作工作报告的常委会主任薛泽君和与会代表一样,为新一届人大及常委会依法履职、积极作为所取得的成绩而欣慰的同     

中国317个地市级政府社会管理绩效特征实证探析

根据中国现阶段的特点和部门分工,在考虑指标体系的全面性和数据可获得性的前提下本研究集中从三个方面评估政府社会管理职能绩效,多层次分析其非均衡特征,并从统筹治理的视角提出调适政府社会管理职能的政策建议,以推动其进一步完善。     

伊朗实地考察后的总结

2012年2月9-16日,笔者受邀随团观礼了在德黑兰举行的伊朗革命日庆典,还走访了伊朗外交部、素有"伊朗硅谷"之称的帕德布科技园、伊朗国家电视台、伊朗政治与国际关系学院、中国驻伊朗大使馆、中央电视台驻     

危言耸听还是警世良言?

正大国崛起和民族复兴是我们这个时代最热门的话题。近日偶读黄树东先生《大国兴衰——全球化背景下的路线之争》,感触颇深。美籍华人黄树东是一位在美国打拼了近20年的成功华尔街精英。多年高级资产经理和金融分析师经历,使他惯于从政治、经济、社会角度透析问题,从全球战略视角看待问题,从博弈维度解读隐     

一路前行：广西义务教育十年发展--十六大到十八大广西科学发展系列报告

党的十六大以来，广西壮族自治区党委、政府着力保障和改善民生，全面推进社会各项事业全面发展。在教育发展问题上采取有效措施，增加义务教育投入，积极推进全区义务教育均衡发展，逐步缩小了城乡之间、区域之间和校际之间的教育差距。十年来，经过各地各部门的共同努力，广西义务教育一路前行，取得令人瞩目的成绩。     

推进义务教育优质均衡发展——市人大代表进行义务教育立法调研

按照市人大常委会工作安排,市人大教科文卫委员会6月27日组织部分市人大代表,就修订《天津市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》进行立法调研。市人大常委会副主任苟利军参加并讲话。市政府有关部门和有关区县负责同志参加。调研中,代表们实地考察了河北区大江路小学和红桥区泰达实验中学,召开了座谈会,听取市教委和红桥区、河北区负责同志关于贯彻实施义务教育法的工作汇报。代表们一致认为,在市委、市政府的高度重视和正确领导下,本市义务教育工作取得了显著成绩,教育综合实力和整体水平位居全国前列。为适应经济社会发展的新形势和人民群众     

统筹城乡视阈下的中国农村反贫困战略转向

随着统筹城乡发展一体化进程的日渐深入,我国农村贫困问题日益成为学界和政界关注的话题。农村贫困人口自身、扶贫资源和自然生态等的非持续性发展禁锢着农村经济社会的持续协调发展,阻碍了城乡一体化的发展进程。因此,我们必须及时扭转传统的反贫困思路,将农村反贫困实践置于统筹城乡的视阈下进行,按照统筹城乡人力资源开发一体化、城乡扶贫资源一体化、城乡生态扶贫一体化的根本方法,构建一套"三体均衡"、"三位一体"的统筹城乡扶贫模式,全面推进农村各项事业全面协调可持续发展。     

自杀性恐怖主义袭击的逻辑:博弈分析的视角

自杀性恐怖主义袭击系自杀行为与袭击行为是同一行为的恐怖主义行为,将其与自杀性恐怖主义进行概念区分,对其行为特征与互动机制展开博弈分析,有助于揭示其行为逻辑与过程逻辑,提出更有效的治理政策建议。通过信号传递、俱乐部模型、"烈士"市场等博弈模型,人们可以清楚地发现,借助信号传递、禁忌与献祭、外包、负责声明、筛选与过滤等一系列行为和机制,恐怖组织使自杀性恐怖主义袭击成为一项理性的策略选择和有效的"弱者的武器",并能通过原教旨主义极端化和发动全球"圣战"来对抗国际反恐打击。因此,加强国际反恐情报交流与合作、帮助治理失败国家提升公共物品供应能力、切断"烈士"市场赖以运行的条件和环节等措施便成为可行的治理政策选择。合理借鉴博弈分析的思路、方法和成果,展开本土化的理论研究,有助于提升我国的恐怖主义研究与治理能力,更好地维护我国的国家安全,为"一带一路"战略和西进战略顺利实施保驾护航。     

教育均衡发展视野下的省属师范院校教师培养制度设计

当前,我国存在着农村义务教育教师资源匮乏及师范生就业难的双重困境,改变这个问题就必须从促进基本公共服务的角度来认识教师培养制度,从促进基本公共服务均等化的角度来进行教师培养制度设计.地方政府要落实教育优先发展的战略地位,健全教师的退出机制和补充机制,省属师范院校应该结合政府职能,从致力于教师资源均衡配置的角度来设计教师培养制度.     

北京市教育委员会 北京市财政局关于印发《北京市高校、教科研部门支持中小学发展项目管理办法(试行)》的通知

<正>京教财[2015]3号各区县教委、财政局,各相关单位:现将《北京市高校、教科研部门支持中小学发展项目管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。2015年1月12日北京市高校、教科研部门支持中小学发展项目管理办法(试行)第一章总则第一条为落实党的十八届三中全会、市委十一届四次全会关于"深化教育领域综合改革"的精神,...