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61.
《青海省人才培训工程计划(2000年-2004年)》实施以来.由省委组织部牵头抓总,有关部门分工负责,相互协调,密切配合.狠抓落实,顺利完成了各项培训任务,取得了显著成效。一是加大培训力度,截至2004年底,共培训党政领导干部、企业经营管理者、专业技术人员1500名。二是保证经费投入,五年共投入培训经费1000万元。三是探索培训机制,通过几年来的探索创新,已逐步成为我省人才培训的品牌项目,为我省培养中高级党政领导人才、优秀企业经营管理人才、高层次专业技术人才提供了“快车道”。 相似文献
62.
为使治安学学科专业建设进一步规范,培养目标更加适应公安工作的需要,规范治安学专业的课程设置,加强课程建设,为修订本科培养方案奠定基础,经校领导批准,公安大学治安系发起并组织召开了“公安院校治安学本科专业课程建设座谈会”。会议由山东警察学院治安系承办,于2005年8月9日至12日在山东省烟台市召开。中国人民公安大学、北京人民警察学院、山东警察学院、云南警官学院、广东警官学院、江苏警官学院等本科院校治安系的领导出席了会议。会议本着务实的精神,以互相交流本科教育情况、研究共同存在的问题、提高本科教学层次与质量的宗旨,… 相似文献
63.
构造公安专业理论与实战经验的同心圆区 总被引:1,自引:0,他引:1
王继江 《上海公安高等专科学校学报》2005,15(4):86-92
当前,上海市公安局施行的教官制以务实为前提、理论为向导、实战为动力、深化为引擎。以贴近实战、服务一线为主轴,在公安教育系统全力倡导“务实为核心”的教育方向,其作用是能进一步优化公安教育结构,加快构造公安现代教育模式。 相似文献
64.
65.
在经济转轨时期,中国的劳动力市场如何发展,以适应建立市场导向的就业机制?如何提升人力资源市场的就业服务层次,拓宽服务对象,引导人力资源市场向成熟发展?近日,我们对长春市人力资源市场进行了调研。近年来,长春市人力资源市场采取积极措施,以就业服务体系新三化建设为统领,以人本服务为手段,以市场就业为载体,不断完善就业服务系统的软硬件建设,特别是在高校毕业生推荐、专业技术人员、管理人员就业等方面狠下功夫,取得较为显著成效。但长春市人力资源市场在运作中出现的一些问题也值得深思。 相似文献
66.
高职院校毕业实习和毕业设计改革探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
根据高职高专教育倡导的教学模式,从专业特点出发,对毕业实习和设计的主导思想、选题、准备、指导、论文要求和答辩等环节提出几点改革设想。 相似文献
67.
随着公安院校课程教学改革在信息化领域的不断深化,基于多媒体技术的信息化教学已不能满足公安类人才培养的需求。将区块链技术引入到公安信息化教学过程,结合区块链“去中心化、不可篡改、可追溯”的优势,从考勤率统计、在线资源平台建设、人才培养方案修订、课程考核体系等方面给出区块链技术场景下的创新教学模型,丰富公安教学课堂元素,提升公安院校人才培养质量。区块链技术走进课堂教学后,公安信息化教学过程形成的数据使用非对称加密技术存储于区块链的区块上,可以为专业认证提供强有力的数据支撑。 相似文献
68.
我国老挝语专业发展之现状 总被引:1,自引:0,他引:1
一、我国老挝语专业发展概况
目前,我国共有5所高校开设了老挝语专业,这其中,解放军外国语学院定期招收定向生,其余的4所院校即:北京外国语大学、广西民族大学、云南民族大学和云南西双版纳职业技术学院的老挝语专业学生均为非定向生,其中北京外国语大学和广西民族大学的老挝语专业创办较早,分别创办于1961年和1965年。近年来,随着中国与东盟加强经贸合作往来, 相似文献
69.
经过二十余年的探索与发展,我国高校的“双创”教育已形成政府和社会等多方参与促进的良好局面。就“双创”教育的本质目标而言,国内高校“双创”教育的发展路径与效果评价仍存在一定不足,导致“双创”教育课程体系建设不够系统、师资队伍大而不强、学生被动学习、教育资源供给协调性不足,未能充分有效培养大学生的创新思维、创业意识、创新能力。为解决这一问题,应充分明确大学生的主体地位,将“双创”教育真正融入大学生专业学习和能力提升的全过程,规划“双创”教育体系。对此,文章提出体系构建和完善建议:成立全校性的“双创”平台、建设多元化的专业型“双创”师资队伍、打造多维进阶的“双创”课程体系、优化学生端的“双创”课程考核和师资端绩效管理、强化高校对外“双创”合作交流。 相似文献
70.
孙玉仁 《广西政法管理干部学院学报》2008,23(3):116-118
当前,许多高职院校的司法警察专业并未摆脱传统的“重理论、轻实践”的教育模式,这势必影响人才的培养质量。如何建设高职院校司法警察专业实训基地是司法警察专业实践教学的重中之重。笔者结合本院司法警察专业实训基地建设的经验,拟就此作些探讨,以期能对实训基地的建设有所裨益。 相似文献