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唐元恺 《今日中国(中文版)》2012,(11):82-82
10月影坛,因莫言成为首位获诺贝尔文学奖的中国籍作家而冲淡了十月围(电影)城战绩不佳的窘境。攀缘一下,笔者曾有幸在饭桌上坐在莫言身旁,那是影片《红粉》的一次研讨会后。他没有像自己曾描绘的吃起饭来奋不顾身,话也不多,只是很留心地听别人说,但一开口,又往往很逗,却明显不是有意的,也就全无某些人幽默未遂的尴尬。后来又邂逅过,听他偶尔提及家乡、童年与生活,多少感受到那是其创作的触发点和灵感的永久源泉。故乡高密比他出名早很多,其扑灰年 相似文献
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张康 《西安政治学院学报》2012,(3):1-1
在我们党的历史上,对党的各级领导干部学用马克思主义经典著作的理论要求是一以贯之的。这是我们党坚持和发展科学理论、提高战斗力的重要途径。那么我们党的领导人、一些伟人又是如何学习马克思主义经典著作的呢？先来看毛泽东。早在1921年,当毛泽东还是一名青年学生运动领袖的时候,就曾把《共产党宣言》的节选部分印成活页散发给学生,逐段逐句解释给大家听。 相似文献
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《社会学原著选读》是社会学、社会工作的专业选修课,开设此课程是深化理论学习的需要、研究性学习的需要、社会工作专业学习的需要。文章论述了教学应遵循的"八个结合"原则,即教师讲授与学生说课相结合,讲授与讨论相结合,讲授与启发相结合,精读与泛读相结合,中西结合,原著与现实相结合,理论与方法相结合,读书与研究相结合等。 相似文献
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刘巍 《重庆市人民政府公报》2015,(5):64-65
马克思主义的精髓集中体现在马克思、恩格斯等创立者和继承者的经典著作中,"马克思主义基本原理概论"课引入原著教学将会提高教学效果。本文分析了"马克思主义基本原理概论"课原著教学的意义,提出教学中原著的选择原则以及教学过程中适宜大学生阅读的原著;提出教师导读与学生阅读相结合、教师引导下的课堂讨论、建立合适的考核机制为主要内容的"马克思主义基本原理概论"课原著教学的策略。 相似文献
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侯艾蓉 《中共山西省委党校学报》2014,(4):16-18
实施《资本论》教学,要用马克思主义哲学方法分析《资本论》,把《资本论》原著还原成哲学课,其教学效果就会凸显出来;用马克思主义政治经济学原理分析《资本论》,用政治经济学原理破解《资本论》原著,用《资本论》原著深化政治经济学原理,把两者有机结合起来;用科学社会主义理论分析《资本论》,用科学社会主义所揭示的社会主义代替资本主义的基本规律去透析《资本论》所阐述的社会发展规律。 相似文献
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张向鸿 《中共石家庄市委党校学报》2013,15(4):4-7
重视学习、依靠学习是我们党的优良传统。在今年中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,习近平总书记深刻指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。实现全面建成小康社会的奋斗目标,实现国家 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(6)
高校思政课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务,将经典原著融入高校思政课有助于擦亮思政课的理论底色,实现思政课的正本清源,使学生提升理论素养、增强明辨是非能力、培养实事求是学风。正确把握经典原著融入思政课的原则,让学生在读原著学原文悟原理中真学真懂,深刻感受马克思主义经典原著历久弥新的理论魅力;在真信真用中自觉把握习近平新时代中国特色社会主义思想,争担民族复兴重任。 相似文献
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党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。建设学习型政党，就要读点马克思主义经典原著。
毛泽东曾经说，“我们应该学习的是布尔什维克的聪明。我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。”现在在领导干部中有一种现象，那就是学习嫌麻烦，不愿花时间读原著。有的人满足于记几个时髦的概念，背几段精彩的词句：有的人对马克思主义经典一知半解，犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，不能用经典理论指导实践。 相似文献
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王天桥 《湖南行政学院学报》2023,(4):26-32
从理论和实践的视角来看,刘少奇所著《论共产党员的修养》一文,既是加强共产党员自身修养的理论概括,又是巩固党的建设的实践探索。《论共产党员的修养》一文,不仅注重从理论层面阐释共产党员修养的意义、内容和原则,而且重视在社会实践中加强共产党员修养和锻炼。《论共产党员的修养》一文,蕴含着丰富的实践观点,强调理论与实践相结合的方法,凸显共产党员自身修养是一个提升理论素养和实践品质的过程。从实践维度阅读《论共产党员的修养》一文,对其蕴含的实践观内涵进行诠释,对其中蕴含的实践目的、实践功能、实践原则等方面进行分析,可以从实践维度探寻《论共产党员的修养》一文的阅读方法和理论与实践相结合的分析进路。 相似文献
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