非公有制企业党建区域化管理的探索

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,也是县域经济的重要支柱。近年来,我们积极创新工作思路和工作机制,划分区域建立党建工作指导站,推行区域化管理模式,     

抓项目建设 促产业化升级 青冈县大力推进经济发展方式转型

全省实施的“八大经济区”和“十大工程”建设,以及集中开展产业项目建设年活动的总体要求,是深入贯彻落实科学发展观,推动“十二五”时期全省经济社会更好更快发展的战略性、科学性、实践性举措,为新形势下的县域经济发展指明了方向。按照全省发展战略部署,     

实施项目强县战略 加快培育产业集群

近年来,鸡东县按照黑龙江省委、省政府建设“八大经济区”、实施“十大工程”的战略部署,以实施“项目建设决战年”、“招商引资决战年”为总牵动,围绕资源潜在优势,抓项目兴产业,上项目促开发,靠项目调结构,建项目保增长,促进了县域经济持续快速发展。三年来,     

辽宁省农业农村工作站上历史新起点

回首2010年,辽宁省的农业农村工作成果丰硕,可圈可点之处很多。其中最突出的亮点,就是县域经济迅速崛起、日益壮大,全面超额完成了第一个三年倍增计划。这些成绩的取得实属来之不易,标志     

县域经济强劲发展农村面貌明显改善

省第十次党代会明确提出,实现辽宁全面振兴,必须以县域经济为重要载体建设社会主义新农村。5年来,省委、省政府紧紧抓住县域经济这块“短板”,以工业理念谋划农业,大力发展县域工业,积极推进新型城镇化,加快社会主义新农村建设,初步形成了城乡经济社会一体化发展新格局。     

科学发展观呼唤新的县域经济评价体系

笔者从分析以往的县域经济评价体系入手,指出了传统县域经济评价体系容易形成五个方面的问题,致使县域经济发展走向误区,所以,探讨如何建立一种符合科学发展观思想及理念的新的县域经济评价体系,建立一个全新的符合时代发展要求的＂指挥棒＂,从而促进县域经济走上科学发展之路是我们的首要任务。     

论艺术素质教育与大学生创新能力培育——以大连理工大学电信学部“创造力与艺术实验班”为例

大学生创新精神和创新能力的培养已成为当今高等教育的主要任务与目标。艺术教育对于激发和强化大学生的创造冲动,培养和发展他们的审美直觉与想象力,培养创新精神和创新能力,具有智育无法替代的作用。本文以大连理工大学电信学部创造力与艺术实验班为例,围绕大学生创新能力培养的主旨,分析了艺术教育与培养创新型人才之间的关系,并就如何在实践中运用音乐等艺术教育手段的独特功能,造就具有创新精神和创造能力的新一代大学生提供了全新范例。     

注重方式 挖掘资源促 进县域经济跨越发展

广昌建县于南宋绍兴八年(1138),因道通闽广、隶属建昌而得名。地处江西省东南部,武夷山西麓,是抚河的发源地,居赣、粤、闽之交通要冲。     

“晋江经验”解析

改革开放以来,晋江经济、社会保持高速发展的态势,成为海峡西岸经济区乃至全国县域经济发展的“领头羊”。从宏观而言是在十一届三中全会以来党的基本方针、路线、政策的正确指引下,在改革开放的时代大环境下,全国经济蓬勃发展。就微观而言是晋江市历届党政领导对经济社会与时俱进的柔性管理结合晋江广大人民群众勇于创新不断进取的精神,走出了一条被国内学术界称之为“晋江模式”的独具特色的经济发展道路。     

新形势下高校共青团培养大学生创新能力的实践与探索

面对大学生创新能力的现状和时代对创新能力的迫切要求,高校共青团组织应发挥其特殊地位,对大学生创新能力的培养真正起到激发、鼓舞、推动的作用。高校共青团组织必须从创新自身着手,即创新组织体系、加强网络建设、注重团干部素质培养等。同时,也要在校园活动、营造氛围、建立健全激励体系上不断创新,为培养大学生的创新能力提供展示平台、创新环境和不竭动力。