“涉迁”党员参与式教育管理的新模式

作为中国城市化进程的重要组成部分,老城区改造和＂城中村＂拆迁在改善居民生活环境、缓解土地供需矛盾、提升城市形象等方面具有重要意义。而在老城区改造和＂城中村＂拆迁过程中,如何对＂涉迁＂党员进行教育管理,已成为事关创先争优、基层党建和社会和谐稳定的重要课题。为此,武汉市江汉区民权街在老城区改造中,积极探索＂涉迁＂党员参与式教育管理的新模式,     

《思想道德修养与法律基础》课参与式教学的思考

当前《思想道德修养与法律基础》课课堂参与存在一些问题,主要源于老师对参与式教学缺乏完整的认知。而参与式教学的理念是以学生为本,内容基于学生的生活实际。教师在设计参与式教学时应注意的事项如下:创设民主的课堂氛围;保持开放,与时俱进。     

试论教学言语的特点

事物从不同的角度看会呈现出不同的特点，这些特点综合构成了人们对这一事物的完整认识。本文从教学语言的生成环境、教学言语的语体形式及教学言语的内容和风格三个角度来讨论教学言语的特点，以期形成对教学言语有一个较为全面的认识，从而为教学实践提供一个可参考的模本。     

孙中山的文化自觉思想探究简

孙中山的文化自觉始于近代社会转型期，他用“因袭”、“规抚”、“创获’’自我廓清了文化自觉思想的生成逻辑，三民主义是其融通中西文化的重要成果。研究孙中山的文化自觉思想，对延续中华民族的文化自觉意识并助推“中国梦”有十分重要的现实意义。     

乔姆斯基生成语言学理论建树引论

乔姆斯基的学术生涯历时50多年，他写了很多书，为各种期刊赐稿，全球讲演从不间断，可以说是20世纪最重要的思想家之一。据1977—1978年艺术与人文学科引文索引统计，乔姆斯基享有被引用文献最多的100位著者之一的声誉；另据1992年艺术与人文学科引文索引统计，在1980—1992年12年间的现世学者中，乔姆斯基作为文献资源著者是前八位最常被引用的学者，堪称文化名人；又据2005年榜示，他被选为世界最佳公共知识分子。本文谨就其生成语法学术建树及所引发的讨论作以述评，以就教于方家。     

一种新的当代警务机制——警务工程化

中国现实的粗放型警务实践亟须通过警务工程化制导转型升级。警务工程化的生成逻辑包括理论生成逻辑和实践生成逻辑。当代中国警务应主动地按照两条生成逻辑开展当代警务工程建设,以丰富警务品质,调整警务结构,控制警务运行,改善警务现状,提升警务功效,完成警务使命。     

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中国文化生成史 作者：冯天瑜 出版社：武汉大学出版社 出版日期：2013年12月 定价：148．00元     

辩证地把握“摸着石头过河”与“顶层设计”的关系——相关理论观点述略

全面深化改革既是一场深刻的制度变迁,也是一场方法论革命。近年来专家学者在＂摸着石头过河＂与＂顶层设计＂两者关系方面,主要有三种观点：制度＂自然生成＂论和改革＂摸着石头过河＂论,制度＂人为设计＂论和改革＂顶层设计＂论,两者辩证统一论。各方观点皆言之成理,可从不同角度和层面给人以启迪。要确保改革深化和成功,应科学地把握摸着...     

试论创造性人才成长的个体因素

人是一种生成性存在,人所具有的创造性潜能使每个人都有可能成为创造之人,但创造潜能的最终实现由个体的诸多因素决定。创造人才首先必须是独立自主的、富有思想和主见的人,对自己所热爱的领域具有孜孜以求的热情和根植于内心深处的兴趣,有自己独特的思维路径,这是创造性人才必备的基本素质。     

《公安学基础理论》课程生成性教学改革初探

传统《公安学基础理论》课程教学存在教学内容知识化倾向严重、教学目标和教学方法单一、教学评价手段僵化等问题。根据生成性教学理念,结合《公安学基础理论》课程教改实践,应通过从确立以学生为中心的教学观、制定弹性化教学目标、精选模块化教学内容、拓展教学时空、灵活运用各种教学方法和手段、构建多元化教学评价体系等六个方面来探析生成性教学改革及其成效。