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211.
长期以来,方法论研究一直是中国海洋文化界研究的弱项,其主要体现在:绝大多数研究者都没有明确提出"究竟何种方法才真正适合于研究和界定中国海洋文化?"的问题,基本上都是从各自的学术背景出发、通过自觉不自觉地沿用自己已经熟悉的方法论模式来进行研究,似乎中国海洋文化的研究和界定的方法论问题是无足轻重、可有可无的。但实际情况却根本不是如此!因为研究方法究竟是否适合于被研究对象,是从根本上决定研究成败的最重要的关键性因素之一。本文通过概略分析目前研究者们在界定海洋文化的过程中采用较多的西方哲学研究的唯理智主义研究方法、"历史研究方法"和所谓"马克思主义哲学研究方法",在揭示其根本缺陷是彻底忽略人及其感情表达的基础上,充分强调只有通过系统全面地批评扬弃这些研究方法,才有可能确立真正适合于探讨和研究文化、乃至中国海洋文化的"社会个体生成论"的研究方法,从而使作为被研究对象的中国海洋文化,真正得到恰当的对待、研究和界定,最终得出既具有现实针对性、又具有理论解释力的科学结论。 相似文献
212.
新生代农民工随着老一代在乡土情结的牵绊下返回农村而补充进入城市,变为流动人口中最为活跃的力量。但特殊生长经历与外在诸多不利因素的交织袭扰,致使其犯罪状况亦愈演愈烈。通过对广州三大监狱的实地考察与梳理发现,二元结构政策的超龄服役与管理失当、公共服务供给的困境与不良客观境遇的叠加、社会支持网络的崩溃与畸形的社交泛滥、家庭的非稳定结构与教育的缺失等对于新生代农民工犯罪具有相当解释力。在社会协同治理理论视角下,从消解制度设计偏差、发展多元服务供给途径、发动社区主动接纳功能、优化文化教育资源配给等四个面向架构起立体防治网络,必将有效防治新生代农民工的犯罪。 相似文献
213.
214.
参与式性别预算对女性赋权是否具有积极作用?文章以温岭性别预算为例,通过问卷、观察与项目评估,从性别预算过程中女性的平等参与机会、参与能力以及参与效果三个维度考察女性赋权的过程与成效,发现女性在性别预算审议中的参与促进了女性权利意识的觉醒;女性参与财政预算审议能力并不低于男性;对项目受益人的性别评估发现,性别预算使得财政资源分配更趋平等合理。因此,参与式性别预算因其平等的制度设计、鼓励女性参与和自由的表达机制,为女性赋权提供了强有力的制度保障。 相似文献
215.
216.
Sollin算法是一种非常适合于并行计算的求解最小生成树方法,但其较高时间复杂度抵消了并行计算带来的好处。本文提出了一种递归的堆调整实现方法以及堆合并原则,解决了Sollin算法在子树合并时快速找到连接两棵相邻子树的最短的边的问题,降低最小生成树求解的时间复杂度。理论分析表明,该改进方法有效地将Sollin算法的时间复杂度由O (n2log2n)降低到了O (elog2n)。同时,根据边权重的分布情况不同,该算法并非必须遍历所有的边才能得到MST,实际时间复杂度将优于O (elog2n),最优可达O(n(log2n)2)。 相似文献
217.
苏瑞莹 《湖南省社会主义学院学报》2018,(5):9-12
在党的十九大报告中,以习近平同志为核心的党中央针对世情、国情、党情的变化提出了一系列重大理论观点和重大战略思想,并把新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想。深刻理解和全面领会这一思想,必须对其生成的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑以及价值逻辑有一个准确的把握。 相似文献
218.
《广西社会主义学院学报》2018,(5)
中华民族共同体意识是中华民族薪火相传的精神血脉,是近代以来追求民族独立的精神财富,也是新时代实现伟大梦想的精神动力。厘清中华民族共同体意识生成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,明晰铸牢中华民族共同体意识维护国家统一、促进民族团结、实现伟大梦想的时代价值,探索提升国家认同、开展经济互助、促进文化融合的培育路径,有助于凝聚各民族团结奋斗的强大合力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的精神动力。 相似文献
219.
雷巧玲刘佳 《哈尔滨市委党校学报》2022,(5):19-24
习近平生态文明思想具有完整的逻辑体系。从生成逻辑分析,习近平生态文明思想源于马克思主义关于人与自然关系的理论、党的历届领导人生态观的理论积淀以及中华传统生态智慧的滋养,立足新时代国内外现实条件;从结构逻辑分析,习近平生态文明思想对生态文明建设的总体目标、六大原则、力量源泉进行了深刻回答;从价值逻辑分析,习近平生态文明思想既是对马克思主义生态观、中国共产党人生态观的发展,又推进了美丽中国建设,为全球生态环境治理和人类文明范式转型贡献了中国智慧。 相似文献
220.
邓小燕 《湖北省社会主义学院学报》2021,(1)
现阶段的精准扶贫就是要精确拔除穷根,需要将扶贫与扶智相融合。扶智是扶知识、扶技术,是增强贫困人口自我发展能力的根本之策。针对扶智中教育扶贫存在短板、职业技能培训不强、贫困人口科学素养不高、贫困人口参与不足等问题,要加强教育扶贫,阻断贫困代际传递;加强职业技能培训,提高就业本领;加强科技扶贫,提升科学素养水平;加强参与式扶贫,实现赋权赋能。 相似文献