对高校就业指导课程教学效果的探讨

大学生就业指导课程是高等院校做好就业指导工作的一个重要环节。高校应加强对大学生就业指导课程的理论研究和实践创新,以市场为导向,结合用人单位的实际需要,优化就业指导课程的教学效果,使毕业生真正做到理实交融、学以致用。本文对当前高校就业指导课程中存在的问题进行了深入的分析,并相应的提出了优化和改善就业指导课程教学效果的对策与建议。     

金融危机背景下完善职工技能培训服务的思考与对策

当前，国际金融危机对我国经济的冲击逐渐增大，造成就业形势越来越严峻。缓解就业压力，实施更加积极的就业政策，成为各级政府关注的热点，也是当前经济工作的重点。面对危机，工会应充分发挥作用，积极完善职工职业技能培训，深入推进就业援助服务，以缓解金融危机对职工就业产生的冲击，从而维护社会稳定。     

宋亚平：通过改革释放社会压力

从“咸安政改”开始．宋亚平就成为与吕日周、仇和等官员齐名的“改革明星”。与那些局限在经济领域的改革不同，宋亚平的改革举措主要是围绕传统的行政管理体制进行的，带有强烈的政治体制改革色彩。丰富的基层执政与改革经验，使现已担任湖北省社会科学院院长的宋亚平具有与一般官员和学者所不同的更广阔的视角、更多维的思考。     

以城乡一体化为重点推进县域科学发展

应对金融危机与增长方式转型的双重压力,无论是短期保增长、保就业,还是中长期发展方式转型,县域科学发展重在启动以拉动农村消费为重点的各项改革     

我的第一堂课

那年,我刚毕业就被分配到了一所重点中学，负责初三（6）班的教学工作。听别的老师说,这是一个学习成绩最差和纪律最难管的班级。但是初次走上教学岗位的冲动使我并没有意识到即将面临的压力和挑战。     

第五种就业新渠道：美国互惠生项目

当前金融海啸波及全球，就业压力骤增。为了开辟就业新渠道，广西欧美同学会和广西人才学会共同携手成立“广西互惠生项目办公室”，并与美国国务院授权指定的互惠生机构合作，共同在广西全力推出由美国国务院立法支持的国际访问交流计划——互惠生项目。互惠生项目已经成为广大毕业生除工作、读研、创业、留学之外的第五种就业新途径。互惠生项目由于申请门槛低、签证率高、经济实惠、安全可靠、性价比高，且对个人潜力的自我挖掘及能力全面提升有着重要意义，受到越来越多中国年轻人的青睐。     

双重定位与转型:党校教学改革的风向标

文章认为,我国干部队伍的知识结构发生了很大的变化,对学习有了新的更高的要求。适应现代教育和培训的需要,党校需要立足于教学和培训两个定位,同时又要进行教学和培训的双重转型。     

条件推理能力的发展轨迹：“单向”还是“双向”？

条件推理能力的传统认知发展观认为认知发展的轨迹是单向的,并只存在于一个加工系统中,认知发展存在着几个不同质的阶段,按由低到高的顺序发展,在个体发展的早期,其认知特点主要是以直觉加工为主,而后逐渐转换为以分析式加工为主,但这些理论无法很好地解释为什么年龄和智力的增长并不必然导致推理中符合传统逻辑规范的回答率的提高.双重加工理论对此提出异议,认为条件推理能力的发展沿着两条轨迹进行,一条径直指向计算加工和对问题内容的去情境化推理能力的增长;第二条是启发式的、高度情境化加工的发展路线,对那种认为认知是从直觉加工到逻辑数学加工的单向发展的观点提出了挑战.     

浅谈大学生就业压力的调试

就业压力是现代社会中每一个大学生面临的问题。大学生要想在激烈的竞争中立于不败之地，就要在心理和行动上做好准备，不断学习，努力钻研，刻苦自律，完善自我。     

把保增长作为首要任务

在一个时期内，我国发展的外部条件更趋复杂，我们将突出面临国际金融危机影响持续加深、全垮经济增长明显放缓的压力，突出面临外部需求显著减少、我国传统竞争优势逐步减弱的压力，突出面临国际竞争日趋激烈、投资和贸易保护主义上升的压力，