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951.
当代中国文学地图新页--《中国当代少数民族文学史论》简评 总被引:1,自引:0,他引:1
李鸿然的巨著《中国当代少数民族文学史论》(云南教育出版社2005年版)的撰成和出版是少数民族文学研究界值得祝贺的一件大事。一个学科应该有它“十年磨剑”的巨著,由一个有能力的学者花10年、20年、30年专心致志、孜孜以求、博涉旁搜、锐意探索,使这个学科在知识含量和学理深度上都有所创获,甚至开拓了一个新境界。这部《史论》便是当代少数民族文学研究打开新局面的巨著,它凝聚了作者20年的心血,因而雄辩地证明,当代少数民族存在着强盛的文学文化创造力和繁花似锦的文学创作。全书分上下卷,上卷为通论凡8章,下卷为作家作品论,实际上是以文… 相似文献
952.
铁路系统党校作为培养国铁企业领导人员的学校,是国铁企业党的思想理论建设的重要阵地、哲学社会科学研究机构和重要智库.如何在新时代充分发挥铁路党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询职能作用,除了要有一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍外,还必须有一个能满足教学科研需要的现代化图书馆与之相适应.《中国共产党党校图书... 相似文献
953.
徐艳君 《长沙民政职业技术学院学报》2007,14(4):52-55
在1990年以前全球卫生研究以及卫生研究资源分配的不公正性问题一直未引起全世界人民的足够重视.在1990年,WHO的卫生研发委员会提出不到10%的全球卫生研究资源用于研究90%的全球疾病(大部分发生在不发达国家),即10/90差距问题.1998年,卫生研究全球论坛作为独立的基金会在苏格兰成立,其中心议题就是解决10/90差距问题.现在大家逐渐意识到卫生研究的重要性,但10/90差距问题依然十分严重.文中试分析全球卫生研究资金不足以及资源分配不公正的原因并对解决此问题提出一些建议. 相似文献
954.
在中共党史党建学设为一级学科的形势下,2022年度中共党史研究以中共二十大精神和习近平关于党的历史的重要论述为指引,在文献著作编辑出版、研究动态热点呈现、学科建设高质量发展等方面取得显著进展。在党的创新理论引领下,中共党史研究、中共党史学科建设迈向构建自主知识体系、建优建强一级学科新阶段。中共党史研究具有强化党的创新理论引领、突出新时代站位、关注一级学科建设等特点,同时面临潮汐效应明显、学科标识性成果不足、学科建设发展瓶颈有待突破等问题。未来前进之路或可着眼于:坚持以习近平关于党的历史的重要论述为引领,不断深化中国共产党与中国式现代化研究,加快建构以自主知识体系为内核的中共党史党建学。 相似文献
955.
我从事国际关系研究,从1996年至今就没有离开过阿富汗议题。六年多前,首届中国进博会还在酝酿和招展之际,笔者在上海社科院接待某代表团,其中就有阿富汗的代表。那时候,中国主流媒体的热词是“中国梦”和“一带一路”。这位能说汉语的阿富汗学者就饱含热泪地告知:“为什么阿富汗不能有梦想?因为我的家乡只有地雷,无法融入‘一带一路’。”作为高端智库从业人员,我把阿富汗学者的忧虑报告给了国家对外援助部门和联合国相关机构代表。 相似文献
956.
日本学界认为,自然和生态在一定程度上塑造了东南亚的国家和社会,因而最重要的是明确该地区的范围,注重其整体性,同时也要重视东南亚研究的多层性和分散性。据此,日本的东南亚研究持续探索不同于欧美的研究方法,重视东西融合,提倡交叉学科方法的运用,促进自然科学和人文社科领域有机结合,彰显出东南亚研究的综合性和跨学科性。然而,日本的综合性东南亚研究也面临“事实还是理论”、学科对立、学术研究如何与东南亚国家的现实相联系、研究成果尚未实现国际化等挑战。 相似文献
957.
朱锋 《亚太安全与海洋研究》2022,(6):1-21
2022年9月,国务院学位委员会、教育部正式宣布设立“区域国别学”为一级学科,这对于中国高校和学术界将区域国别研究和人才培养推上大发展的新高峰提供了强劲动力。结合党的二十大报告中习近平总书记有关教育、科技和人才创新三结合的重要观点,区域国别学在中国的落地不仅将带来中国自主学科知识体系新的丰富和发展,更将为第二个百年新征程提供更高水平人才培养的新支持。中国区域国别学的学科性质是国际问题研究,需要在国际关系理论范式、学科基础和学术标准的基础上融合多学科、跨学科的知识体系和学术规范,借鉴美国区域国别研究的经验,结合不同高校在区域国别研究领域已有的积累,集中规划、分头落实,全面推进区域国别学在全国高校体系内的系统建设和提质创新。 相似文献
958.
959.
元认知这一概念是由美国发展心理学家弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1976年提出的[1]。近三十年来,国内外学者对这一领域进行了大量的研究,发现元认知水平的高低在很大程度上决定了学生的学习效果。同时元认知具有以下五大功能:1.它是智力的核心成分,能促进智力发展;2.能提高认知效率,快速有效地达到既定目标;3.能增强学习能力;4.能弥补认知能力的不足;5.有助于主体性的发展。[2]一、对元认知及其与公安院校学生学习关系的理论认识(一)元认知涵义及结构元认知是指对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。元认知包括元认知… 相似文献
960.
关于大学生思想政治状况调查与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
为了全面、客观、准确地了解和分析当前大学生的思想政治状况,把握其思想动态,不断增强学生思想教育工作的适应性、有效性和针对性,做好新形势下大学生思想教育工作,唐山师范学院学工部对在校学生的思想政治状况进行了一次较为深入的调查了解。根据调查了解的情况,提出了新时期加强大学生思想政治教育的对策意见。 相似文献