大学毕业生求职个案分析

新一轮大中专毕业生就业工作已经拉开帷幕,今年虽然社会需求量要比往年高,但就业的结构性矛盾仍然存在。大学毕业的陈华说目前正紧张地找工作,有的用人单位已向他表示有兴趣,而他想挑选一个最适合自己发展的岗位。听说不少毕业生几年尚未找到工作。因此很想了解一下这方面情况。     

看电影学英语

本文针对英语学习者“久学不会”的问题,提出利用看电影学习英语,提高交际能力的建议,并从娱乐、语言、文化三方面说明了电影对英语学习的妙处,介绍了影片的选择方法、学习侧重点和学习过程中的一些窍门,在此基础上提出了看电影时要坚持的几个原则。掌握以上几点,当学习者完全沉浸在电影情节之中时,自己处于“用英语思维”的状态,也就营造了一个绝佳的英语环境,英语学习自然是流畅、轻松、有效。     

浅谈高职高专院校英语听说课程的教学

根据高职高专院校培养实用型、技能型人才的定位,高职高专院校的英语教学应以"实用为主,够用为度"为指导原则,大力倡导提高学生的英语实际应用能力,听说教学就被提到了高职高专院校英语教学的议事日程上来.本文分析了高职高专院校英语教学的现状,存在的问题,并提出了浅显的解决办法.     

如何提高学生的英语听说能力

分析英语听说学习难点,对产生的原因及如何在实际中解决进行了探讨。     

旅游英语教学之听说能力培养浅析

鉴于旅游专业的学生在旅游英语学习中出现的听说能力差的情况,本文提出了讲授旅游英语课程的教师在教学过程中应如何加强对学生进行听说能力培养的几点建议,以期望更好的服务于各个院校的旅游英语教学。     

提高大学生英语听说能力的策略

提高大学生英语听说能力,要为学生创造良好的环境,激发学生学习兴趣,要采用多种教学方法,听说结合,进行听说训练。同时,要扩大学生的社会文化背景知识,充分发挥第二课堂的作用,加强听说的实践环节。     

多媒体技术下大学英语听说教学新模式的构建

多媒体教学有着传统教学方式不可比拟的优势,应充分利用多媒体教学设备,合理选择多媒体教学素材,创设真实语境,激发学生英语听说学习的兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用相结合,进而全面提高大学生的英语听说能力。     

新疆警察学院大学英语课程改革研究——基于英语听说教学的调查

新疆警察学院自升本以来,在英语教学方面进行了积极的探索,但仍存在学生对英语学习存在思想认识不清、民汉学生英语水平差距较大、缺少英语学习的动机和学习策略、学院硬件设施建设和师资严重不足、教师专业素养有待提高、警院特色不突出等问题。应从转变思想,准确认识外语课程的价值、改变教师角色,提升教师专业素养、培养学生的创新意识与自主学习能力、突出职业院校特色,从大学英语向专门用途英语过渡等方面进行改革,以顺应英语教学改革的发展趋势。     

浅谈我国的外语教学改革

外语人才口语交际能力差是我国近百年来外语教学中长期存在的一个问题，其根本原因在于“以语法为中心”的外语教学法。要解决这一问题，必须采取“以交际为中心”的外语教学法。     

刍议如何提高军校士官学员的英语听说能力

随着新军事变革的发展,熟练掌握和灵活运用英语,使其在更多领域为我们服务,已经成为军校英语教育的目的。而提高军校学员,尤其是英语水平相对有限的士官学员的英语听说能力,是军校教员的一项重要任务。提高士官学员英语听说能力的对策如下:提高听说课课堂效率;搭建展示自我和与他人交流的平台;帮助学员树立信心。