提升军分区人武部系统素质的路径

<正>习主席深刻指出:"‘军队的样子’不只是面子,而是面子里子都要有样子。面子是里子的外化。"并强调"‘军队的样子’就是要坚决听党指挥,要能打仗、打胜仗,要保持光荣传统和优良作风。这三条决定着军队发展方向,建军治军抓住这三条,就抓住了要害,就能起到纲举目张的作用"。那么军分区人武部,应该如何把军队的样子内化为一种高度认同,外化为一种自觉行动呢?笔者认为应该着力塑造好以下"三个样子"形     

在平凡中演绎不平凡——看《时代榜样——兵团成立60周年最具影响力劳模风采录》一书有感

近日,我有幸阅读了《时代榜样——兵团成立60周年最具影响力劳模风采录》一书,“马背医生”李梦桃36年奔波在海拔3000米以上的中蒙边境线上为哈萨克族牧民们送医送药;林业工作站职工马军武与妻子26年巡边、守水、护林;敬老院院长张新玲,精心照顾孤寡老人、弃婴和精神病人24年;公安干警艾尼·吐尔洪被各族群众称为“人民忠诚卫士,民族团结模范”;援疆干部田百春忘我创作讴歌兵团精神的优秀作品……一段段真实、感人的故事,让我由感而发,虽然他们岗位不同,年龄不一样,但都有一个共同的特点,那就是:他们爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新、争创一流,他们都是各自领域的佼佼者,他们都在平凡的岗位上留下了不平凡的事迹.     

走近“三院禁约碑”

近年来,习近平、李克强等多位党和国家领导人对河南省内乡县的古代县衙内保存完好的"三院禁约碑"赞不绝口,因为它堪称刻在石头上的反腐宣言,对我们今天反对享乐主义与奢糜之风具有非常强烈的警示和启发作用。古时的公务接待据史考证,秦始皇建郡县制以后,县官衙门就出现了接风饯别等宴会。县官衙门的"公务接待"既频繁又具体,堪称中国官场接待文化的缩影。尤其是到了     

山区里的侨资优势

本次两会在讨论政府工作报告时,各位代表的发言给了我很大启发,让我对闽北地区的侨资情况有了新认识,通过系统的梳理,既看到它的不足,也发现了它的优势。虽然闽北地区经济发展落后于沿海地区,侨资资源也相对较     

试议先秦时期楚文化对吴越文化的影响

楚文化从春秋中期开始就和吴越地区有诸多交流。在战国时期尤其是楚国占有吴越之地并东迁之后,来自楚文化传统的影响就进一步渗透到了吴越地区。这种影响体现在文化风气、风俗器物上,促使辞赋文化圈在西汉发生于吴地而为之带来一定程度上的文化繁荣。我们可以说,楚文化潜移默化地改变了吴越之地的社会风尚,使之由之前的尚武向崇尚文教的方向迈出了第一步。     

加快融入创意时代步伐——学习《创意也是生产力》一文的体会

2011年《共产党人》第11期转载了《创意也是生产力》(原载于《人民日报》2011年5月11日)一文,认真阅读后颇受启发教育。在我区转变文化发展方式的关键节点上刊发这篇文章,其目的就是要使我们深层次地了     

马英九大陆政策的真实意图其及对策研究

马英九以＂不统、不独、不武＂主张为核心政策,以＂九二共识、一中各表＂为政治基石,以海基会与海协会协商为运作平台,以改善岛内外经济环境为主轴,致力于推动两岸经贸文化交流。如果马英九2012年连任,深入研究和准确把握马英九大陆政策的真实意图,对于我们继续推动两岸关系发展、促进祖国和平统一事业有着重要意义。     

“愤启悱发”说与“ARCS”模型——论英语口语教学学习动机的激发

以孔子的愤启悱发说为代表的中国古代的启发式教育理念,已经在关注学习者的学习动机问题。以Keller的ARCS模型为代表的学习动机激励理论可有效地激发和强化学习者的学习动机。结合英语口语教学,文中从ARCS模型的注意、相关、自信和满足四个层面探讨了课程教学设计中的激励因素设计。     

我国大陆与澳门刑法中的保安处分制度比较分析

我国澳门"刑法典"规定了详尽的保安处分制度,而我国大陆现行法律中尚无此明文规定,只有类似于保安处分的保安性措施。本文通过对澳门"刑法"中的保安处分制度和大陆法律、法规中的保安性措施进行比较探讨,以期对大陆刑法构建保安处分制度有所助益。     

优化课程教学,强化能力培养——数字电子技术教学的点滴体会

<数字电子技术>课程作为电类、数控类专业的主干技术基础课之一,在教学过程中,我们注重教学模式由传统的"灌输式知识教育",转变为适应技工学校教学要求的"启发式素质教育",由单一的课堂教学转化为多形式的互动交流;加强实践教学环节,培养学生学习的兴趣和创新能力.