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61.
战时共产主义政策和新经济政策是苏俄分别在1918年和1921年实行的短暂的临时性过渡经济政策。战时共产主义政策是1918~1920年的国内战争时期采取的经济政策;新经济政策是1921年,俄共第十次代表大会通过而实行的。 相似文献
62.
正"我不但和总书记面对面交谈,我们还握手了呢!"回想起见面的过程,马军武仍沉浸在幸福之中。2014年4月29日,是十师一八五团桑德克哨所民兵马军武终生难忘的一天。这天,作为驻守在边境一线的民兵,马军武受到了习近平总书记的亲切接见,这不仅是他个人的荣誉,更是所有屯垦戍边一线兵团儿女的光荣。当天,习近平总书记在六师、五家渠市座谈会结束后同与会人员一一握手,当总书记伸出温暖而有力的手和马军 相似文献
63.
作为一个职场中人,若想在职场上左右逢源,在所从事的领域尽快脱颖而出的话,有一些共同的准则是需要遵循的。看一看职场前辈私下交流的这些经验,或许会对你有一些启发。 相似文献
64.
两年前,我从信访室调入案件审理室。说真的,这两年的成长很大程度归功于我的一位特殊的老师——《中国监察》。作为一个外行,要干好案件审理工作,谈何容易?起初我谨小慎微、心有余悸,惟恐一着不慎前功尽弃。后来是《中国监察》帮我打开了成功的大门,从此我便与她结下了不解之缘。白天,我通过不同的案例进行实践。晚上,手捧杂志,边读边想边写,期期必见、页页必读,边学边用。《中国监察》的业务指导作用,是其他刊物所不能替代的,特别是“业务讲座”、“审理经纬”等栏目,既可借鉴经验又能启发思维,不仅帮助我筑牢理论功底,而且也使我学到了对疑难复杂案件进行审理的技巧。 相似文献
65.
66.
社会进步对人才提出了更高的要求,大学英语教学培养目标要求当代大学生不仅要具备听说读写等英语基本技能,更要具备熟练的口语表达能力,以满足真实交际需要。面对当前大学英语教学现状,即兴式Free Talk能有效实现这一目标,促进听说能力的提高,而且还能促进学生英语综合能力的全面发展。本文从研究即兴式Free Talk入手,探讨其与其它形式Free Talk的不同,并阐述其在大学英语教学中的作用与应用。 相似文献
67.
现今大学生英语口语能力亟待提高,笔者经过多年的教学摸索出一些适合学生"口味"的提高策略,并经过自己的教学实践,认为效果颇佳。旨在能够对从事英语教学的同人和英语学习者有些帮助。 相似文献
69.
胡光明 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(4):161-163
以孔子的"愤启悱发"说为代表的中国古代的启发式教育理念,已经在关注学习者的学习动机问题。以Keller的ARCS模型为代表的学习动机激励理论可有效地激发和强化学习者的学习动机。结合英语口语教学,文中从ARCS模型的注意、相关、自信和满足四个层面探讨了课程教学设计中的激励因素设计。 相似文献
70.
郭建芳 《重庆社会主义学院学报》2012,(1):54-57
马英九以"不统、不独、不武"主张为核心政策,以"九二共识、一中各表"为政治基石,以海基会与海协会协商为运作平台,以改善岛内外经济环境为主轴,致力于推动两岸经贸文化交流。如果马英九2012年连任,深入研究和准确把握马英九大陆政策的真实意图,对于我们继续推动两岸关系发展、促进祖国和平统一事业有着重要意义。 相似文献