年轻干部要在真抓实干中提素质、强本领

习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调,干部特别是年轻干部要提高“七种能力”,为年轻干部指明了努力方向。年轻干部要起而行之,在干事创业中提素质、强本领。锤炼绝对忠诚的政治品格。年轻干部要忠于党、忠于人民、忠于组织,始终把党的纪律和规矩挺在最前面。对党绝对忠诚必须时刻对标对表。对标总书记和党中央的决策部署,坚定自觉地在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同党中央保持高度一致。     

做新时代对党忠诚的共产党员

习近平总书记指出,衡量干部是否有理想信念,关键看是否对党忠诚。回望百年党史,一代代共产党人筚路蓝缕、无私奉献,用鲜血和生命诠释对党忠诚的鲜明政治品格。因为忠诚,所以无惧困难;因为忠诚,所以敢于担当;因为忠诚,所以不怕牺牲。学习党的历史,就是要时刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲,就是要深刻认识中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,就是要永葆共产党人的奋斗精神,把对党忠诚的第一政治品质,体现在坚定理想信念、砥砺赤诚忠心的实际行动上。     

马克思主义理论品格在沂蒙精神中的彰显

习近平总书记把沂蒙精神的特质高度概括为“水乳交融、生死与共”。作为“党和国家的宝贵精神财富”,沂蒙精神是理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑和现实逻辑的辩证统一,其多维精神内涵彰显着马克思主义理论品格的科学性、人民性、实践性、开放性。当前,要深刻领会和把握沂蒙精神中的马克思主义理论品格,在新时代将沂蒙精神不断发扬光大。     

论思想政治教育主体间性的内涵及其确立的意义

交往源于人们之间的相互需要。人们之间必须交往,这是一个不争的事实。在主体与主体的交往中形成了主体间或主体际关系,由此而衍生出了主体间性。用主体间性解读思想政治教育进而确立思想政治教育主体间性的意义,在于还思想政治教育关系的本来面目,使思想政治教育世界中重新飘扬起"人的旗帜"。     

美国品格教育对提高我国高校德育实效性的启示

美国品格教育在20世纪80年代后期进入了新的历史时期。本文主要介绍美国品格教育的概况及我国高校德育教育存在的问题,并相应的阐述了美国品格教育对提高我国高校德育实效性的启示。     

论别尔嘉耶夫哲学思想的实践品格及其学理渊源

别尔嘉耶夫的哲学思想具有较强的实践品格,这主要体现在其关心社会政治问题、积极主张革命,无情地批判东正教会的反动和保守,强调人的内在信仰和人心灵的自主性,并以此来对抗虚无主义等三方面,而这其中又蕴藏着深刻的学理渊源。     

领导干部要具有良好品格

权力观是领导干部世界观、人生观、价值观的集中反映。树立正确的权力观，不仅需要加强世界观、人生观、价值观的修养锻炼，而且要通过实践养成良好的品格。这是因为，良好的品格有助于引起公众的认同感，有助于实施有效的领导，有助于受到下属的爱戴和敬佩，有助于提高领导干部自身的人生境界。     

论“三个代表”重要思想与时俱进的理论创新品格

江泽民同志“三个代表”重要思想继承了马克思主义与时俱进的的理论创新品格并将其发扬光大。“三个代表”重要思想贯穿着一切从实际出发这一马克思主义的科学精神;敏锐地抓住并正确回答时代提出的新课题,从而为马克思主义增添了鲜活的时代内容;推动了马克思主义与中国实际相结合的进程,形成了马克思主义中国化的最新的重大成果。我们要以“三个代表”为指导,与时俱进,创造性地解决我们所面临的国内国际重大问题,推进中华民族的伟大复兴。     

弘扬和培育民族精神 不断提升执政党的文化品格

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.贯彻党的十六大精神,以"三个代表"为指导,全面建设更高水平的小康社会,执政党必须不断把民族精神内化为自己的优秀品格,牢牢把握先进文化的前进方向,建设民族的科学的大众的社会主义文化.