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261.
对于会话含义的理解人们历经几个阶段:合作原则阶段;关联理论阶段和研究认知方法阶段--心理模型理论在语用推理中的应用.心理模型理论在语用推理中的强解释力,表明人们注重结合认知科学来研究语用推理的行为,从而对会话含义的推理结果更加迅速而有效.时心理模型的研究将在某一角度论证人脑对会话含义的认知规律,并将在语言使用的诸多方面产生重要的指导意义. 相似文献
262.
模糊是语言的一个重要属性。利用语言的模糊性表达弦外之音是作家们创作过程中的常见手法。模糊语言在文学作品中应用恰当,就会使作品具有更深刻的表现力和更强烈的感染力,恰当使用模糊语言,会使言外之意进入读者的想象生活,使作品得到了扩展和延伸,从而弥补了语言本身表现力不足的缺陷。 相似文献
263.
国内外商务英语理论和实践教学研究取得了丰硕成果,但是基于网络商务英语专业实践教学研究尚不多见。因此,在这方面开展研究尤为必要。网络商务英语专业实践教学的实施依赖于虚拟现实技术、网络通讯技术、网络交流工具、交互式数字化综合训练平台或系统技术支持。 相似文献
264.
传统的法学方法论范式,被学界概括和界定为归类(或包摄和涵摄)、推论、等置和评价——这四种范式。但归类或包摄和涵摄均可再归属于形式主义的推论范式,于是传统四范式最少可化归为推论、等置和评价——这三范式;其中的等置范式试图借助于具有实践理性的类推法、比较法和归纳法,实现法律事实与法律规范关系的等置或者对称性,但其重心依然倚重于逻辑理性;而评价范式不仅离开了“客观化”的逻辑框架,而且也因脱离价值评价的主体及其特定语境,而成为无法实施的一厢情愿。最后认定,唯有具有主体间性(交往理性)、综观性、动态性的语用范式,才可以克服和超越传统三范式的缺陷,经由交往理性而实现逻辑理性和实践理性的统一,从而最终实现法律事实与法律规范关系的对称性。 相似文献
265.
周舒 《辽宁行政学院学报》2013,15(1):153-154
语用、语义、语法被国内一些学者称为语言学研究的三个平面,三者之间似乎是并存而互为补充的关系。事实上,三者的关系并没有那么简单。语用学的概念和范围也是个含糊不定的。本文尝试廓清语用(pragmaties)与语义、语法、修辞的关系并就语用学(pragmaties)的内涵进行探讨,为语用学的学科建设打好基础。 相似文献
266.
赵军伟 《辽宁行政学院学报》2014,(6):158-160
模糊是语言的本质属性,模糊现象在外交语言中非常普遍,它有助于外交人员达到特定的交际目的。本文通过一些经典的外交案例来分析外交语言的模糊性,并阐释了模糊在外交语言的语用功能。 相似文献
267.
目的:通过分析个体在加工有无进行转折的句子以及正确和错误的转折句子时不同的脑电情况,探讨涉案人和无辜者在使用转折时的认知脑电差异,以鉴别出作真实和虚假转折的被试,用脑电查找出涉案人。方法:记录28名被试完成正确的转折句子、错误的转折句子、正确的陈述句子、错误的陈述句的ERP。结果:被试对正确转折句子的反应时比错误转折句子的反应时长147ms,正确率低5.9%;被试对正确转折句子的反应时比正确陈述句子的反应时长110ms,正确率低8.1%。相对于正确陈述句子和错误转折句子,在550ms~1000ms时间段内,正确转折句子的波形更加正向。结论:1.正确转折任务相对较难,波形更加正向,这可能与正确转折具有一个"外加的加工过程"有关。2.在前额部,正确转折句的波幅更加正向一些,因此转折语句可以甄别真实转折和虚假转折,进而可以作为ERP欺骗检测的有效方法。 相似文献
268.
英语语法是高校英语专业的一门必修课程。英语语法是一门具有独立性的基础学科,是语言学的一个分支,它是语言的组织规律,赋予语言以结构系统。语法的学习一定要与语言的运用有机地结合起来。旨在探讨如何构建以语用能力为导向的英语专业语法教学模式,以期探索英语专业语法教学的新思路,是一次很有意义的尝试,有益于教学理论的深入研究与创新。 相似文献
269.
马前进 《广州市公安管理干部学院学报》2014,(2)
作为侦查活动的一个重要组成部分或者侦查活动的延续,讯问是一种特殊的语言交流过程,以问答对话为主要方式。讯问言语交流的实质就是所谓的言语行为。言语行为理论主张,人的言语本身就是一种行为,当人们说出一串话语时,他就在完成一种行为,即所谓的"所说就所做"。为了便于讯问言语交流的顺利进行,成功实现讯问的目的,言语交流双方必须遵循所谓的合作原则。对于问题及其回答中的隐含、预设等会话含义,必须借助于语用推理来完成。 相似文献
270.
张思敏 《云南社会主义学院学报》2014,(2):413-413
《爱情公寓》是一部都市情景喜剧,其中台词犀利而不失幽默,将吐槽精神发挥到了极致,受到了时下年轻人的追捧。运用语用预设理论对剧中的部分经典台词进行分析,有助于加强对语用预设特征及其作用的理解,熟悉语用预设特征的实践运用。 相似文献