论马克思主义中国化研究的日常生活理论维度

以日常生活理论探讨马克思主义中国化有助于克服重物轻人、重非日常生活轻日常生活等弊端,具有重要的理论和实践意义.当前的探讨重点主要包括日常生活理论维度马克思主义中国化的历史经验教训、日常生活与非日常生活的协调机制、传统文化作用于两个领域的方式等,其深层次目标在于推动理论逻辑转化为群众的生活逻辑.     

关于新时期加强高校马克思主义理论课教师队伍建设的思考

高校马克思主义理论课教师担负着用马克思主义理论来武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务,是大学生思想政治教育的启发者和指导者。加强马克思主义理论课教师队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育、培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。     

中共早期报刊对马克思主义大众化的推进

中共早期报刊在推进马克思主义大众化的进程中,具有其他途径不可比拟的广泛性和发散性,彰显出鲜明的特点。在思想上中共早期报刊明确地表明了自身的无产阶级立场;在内容上从不同角度和层面推进马克思主义大众化;在栏目设置上,注重编读往来;在语言风格上主张多样性。同时,中共早期报刊始终把握中国革命的发展趋势,密切联系工农群众,强调理论阐释的通俗化和生活化,注重实际问题的研究、调查和总结,促进了马克思主义的传播。     

出国未必是最佳求学选择

时下出国留学,无疑是一个热门的话题。人们对出国留学有着种种美好的期盼,无可厚非。我无意否认国外留学确是接触世界的一个好平台,诸如开阔眼界,培养国际视野,了解世界文化等等。我也深知丰富的人生阅历、先进的思想理念、超前的国际眼光,对提升个人魅力、拓展未来空间,有着深远的影响。但我感到眼下在这个问题上,也存在着不少认识上的误区和理解上的偏差:     

《保卫马克思》之解读及相关问题研究

《保卫马克思》是20世纪法国著名哲学家阿尔都塞的成名作，在理论界具有重要影响。《保卫马克思》对从整体上把握马克思主义理论的重要启示在于抓住理论的“总问题”，反对分析目的论，坚持“马克思关于思想发展的理论原则”，从“理论实践”中正确认识马克思主义理论的问题意识和开放性。把握整体马克思主义。     

当代马克思主义最新成果的实践转化路径研究

从现状看，推动当代马克思主义最新成果向实践转化，必须从理论认知、价值认同、实践应用和优化环境四个方面着手，着力创设转化的主客体条件，构建转化的相应机制。要通过理论的通俗伦和普及化，强化理论认知；通过对理论的价值判断和实践引导，增进理论认同；通过把理论具体化为一定的思想方法、政策、制度和社会实践活动，深化实践应用；通过解放思想、变革体制和动员群众，优化转化环境。这四个方面，是当代马克思主义最新成果向实践转化的必备条件，是推动转化的现实路径。     

让理论走进千家万户——湖州市吴兴区大学生村官宣讲团的实践分析

湖州市吴兴区大学生村官宣讲团,在新形势下创新马克思主义中国化、时代化、大众化的载体,扎根基层,宣传普及科学理论,既有利于统一思想,凝聚力量,巩固团结奋斗的共同思想基础;又有利于大学生村官的成长成才,巩固基层宣讲文化阵地,努力推动了当代中国马克思主义大众化。     

延安整风背景下毛泽东《讲话》文本的典范意义

毛泽东同志于七十一年前发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》），不仅是当时延安文艺界整风的经典文献，也是当时全党整风的经典文献之一。正如1943年10月19日中央总学委指出：《讲话》“绝不是单纯的文艺理论问题”，更重要的“是中国共产党在思想建设理论建设事业上最重要的文献之一，是毛泽东同志用通俗语言所写成的马列主义中国化的教科书”，是每个干部和党员“解决任何问题应具有的辩证唯物主义思想的典型示范”。     

国外＂地沉＂困局——世界各国地面沉降现象和应对策略

千万年来，我们脚下的大地稳妥地承载着陆地上无数生灵万物。如今，随着人类影响自然的能力加强，过分索取地下水资源，大地已经变得不堪重负，慢慢塌下了高挺的脊梁——目前，地面沉降问题已经由部分大城市向更广范围区域性扩展，地面沉降成为世界普遍存在的地质灾害，已经成为世界各国不得不面对和解决的问题。     

论中国化马克思主义的层次结构

中国化马克思主义是衍生态的马克思主义,是原始形态的马克思主义与时俱进的历史继承和时空延伸。从层次结构上看,中国化马克思主义是一个包括着元理论、基本理论和应用理论三大层次的总体性理论体系。元理论即马克思主义根本方法和根本原理,它规定着中国化马克思主义的理论党性;次一级层次是基本理论,它反映我国革命、改革和社会主义现代化建设的基本规律;应用理论是第三层次理论,它是解决不同时期重大问题的路线、方针与政策。