新阶段要深化对农业是国民经济基础的认识

当前,在我国农业发展进入新阶段,农产品供求矛盾得到缓解的情况下,要继续强调农业的国民经济基础地位,深化认识,重视农民就业与收入、农业产业的国际竞争力,重视可持续发展及农村经济社会全面发展的问题。     

山西国民师范旧址

前身为山西省立国民师范学校，在第一，二次国内革命战争时期和抗日战争爆发前夕，曾两度成为中国共产党在山西的重要活动基地。     

美国医改一波三折

由于医疗保险体系功能紊乱，且昂贵医疗体系效率低下，仅有3亿人口的美国就有5000万国民没有健康保险，数百万国民也只有有限的保险，他们都面临着财政或者医疗灾难的危险。美国人比其他发达国家的公民支付了高得多的医疗保险，但他们获得的好处却十分有限。     

大学生体质在下降专家称快乐体育不能流于形式

2010年国民体质监测结果日前正式发布。调研结果表明，我国国民体质总体合格率呈持续上升趋势，中小学生身体素质持续20年的下滑趋势得到初步遏制。但与此同时，我国大学生身体素质却继续缓慢下降。就这一喜一忧，记者采访了本次全国学生体质健康调研组组长、北京体育大学教授邢文华，请他对调研数据进行了详细解读。     

国民意识培育:增进中华民族共同性的内核及其进路北大核心CSSCI

增进中华民族共同性需要从民族国家构建和发展中寻求基本进路。“国民”是伴随民族国家而产生的一种社会政治身份,基于一元化国民权利搭建的政治制度安排是现代国家的合法性基础。中国现代国家语境下的国民意识是在民族国家构建和发展进程中被逐渐塑造起来的,它既具有民族国家形态下国民意识的一般性,也内含中华文化基因,表征中国现代国家特性。无论从民族国家一般特性,还是从中华民族所处的历史方位来看,国民意识都是增进中华民族共同性的内核。这种内核体现为国民意识是增进共同性的前提、是支撑共同性的主轴、对增进共同性具有根本性效能。通过国民意识培育来增进中华民族共同性的基本进路,主要包括:坚持民族事务治理的法治化,保障国民合法权益;加强各族人民共有奋斗历史教育,铸牢国民共有精神家园;推广普及国家通用语言文字,拓宽国民交流互动平台;赓续共同利益,塑造国民集体行动意愿。     

树立信誉:民营企业发展亟需解决的问题

改革开放以来，我国民营企业取得了长足发展，日益成为带动我国经济增长和发展的重要力量。二十世纪９０年代中期以后，我国民营企业的发展迎来更为有利的政策环境，国家对民营企业更为重视，但民营企业却普遍陷入进一步发展的困境之中。这里有许多具体问题，但突出的问题是信誉问题。信誉问题是困扰民营企业发展的最大障碍。在整顿和规范市场经济秩序中亟需解决民营企业的信誉问题，促进民营经济进一步发展。 我国民营经济“一次创业”是在国民经济处于短缺经济和数量扩张为主的发展阶段上展开的。在这一阶段中，由于商品短缺，生产与消费…     

加强师德建设 塑造教师新形象——“学生心目中的教师形象”调查报告

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者和建设者，是提高国民整体素质和全社会文明水平的主要力量，是学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。为了解学生对老师的期望，为师德师风建设提供较为明确的目标，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、学生满意的教师队伍，经过精心策划，我们设计了“学生心目中的教师形象调查问卷”，在全校学生中进行了“学生心目中的教师形象”调查活动。现将调查情况进行总结分析如下：     

韩振纪志略

韩振纪 (1905- 1975)河北高邑人。 1933年加入中国共产党。 1931年参加中国工农红军。保定甲种工业学校毕业，后入保定陆军讲武堂学习。 1925年春加入国民二军某旅任见习参谋。后去西北督办署任科员。 1927年到冯玉祥西北军总司令部任科员。 1930年任国民党军第二十六路军上尉参谋。 1931年 12月参加宁都起义，任红五军团十四军司令部侦察科科长。 1932年 4月任红十三军司令部参谋处处长。 1933年调瑞金红军中央军事政治学校任军事教员、副营长、营长、副团长。同年 10月成立公略步兵学校 (第二步兵学校 )，任训练处处长。 1934年 10月参加…     

山西国民师范旧址革命活动纪念馆

山西国民师范旧址革命活动纪念馆，为省级重点文物保护单位，全国爱国主义教育示范基地和全国百家红色旅游经典景区。纪念馆前身系山西省立国民师范学校，始建于1919年，是阎锡山创办的一所专门培育全省小学教师的师范学校，是中国共产党第一、二次国内革命战争和抗日战争初期在山西开展反帝、