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92.
邓灼 《四川党的建设(城市版)》2011,(11):22-23
经济合作与发展组织目前在网站上公布了一份盖洛普数据,对全球40个国家的居民生活进行调查,调查的范围包括收入、工作、住房、健康、教育、环境等11个方面,最终总结发布了报告——《你的生活怎么样?》(How’s Life?), 相似文献
93.
喻问琼 《学校党建与思想教育》2011,(8):89-90
追求幸福是人类永恒不变的主题之一,加强对大学生的幸福感教育是非常重要的。学校应将幸福感内容进课堂,让大学生树立科学的幸福观;应增加人文关怀,让学生建立良好的人际关系;应进行恋爱指导,让学生树立正确的恋爱观;学校还要与家庭、社会配合,形成教育的合力。 相似文献
94.
建设幸福城市的最终目标和落脚点,就是要让广大人民群众生活得更加幸福美好,就是要扎扎实实创造出群众看得见、摸得着、享受得到的幸福。在全社会培育科学健康的"幸福文化"是建设幸福城市,提升群众幸福感的重要条件;加强公民思想道德建设是提升群众文明素质,提高群众幸福感的必由之路;人民群众的积极参与,是建设幸福城市,提升群众幸福感的根本保证。 相似文献
95.
目的:研究硕士研究生精神智力与心理健康、主观幸福感的关系,探索精神智力对主观幸福感的独立预测作用。方法:采用方便、随机取样选取云南省四所高校硕士生800名为被试进行问卷调查及数据分析,有效问卷639份。结果:我国硕士生的精神智力发展水平正常,回归分析结果提示,精神智力是心理健康、主观幸福感积极的预测因子,但超然维度对心理健康和主观幸福感有消极作用。在控制心理健康变量后,精神智力能独立地预测主观幸福感,心理健康比精神智力能解释主观幸福感更多的变异量。 相似文献
96.
97.
高高的主席台上,站立着的蒋介石正滔滔不绝地演讲。在离他不远的速记席上,一名年轻的女职员正埋头记录……一心想要消灭共产党的蒋介石,做梦也没想到,在他身边一直埋头记录的“沈小姐”就是一名共产党员。 相似文献
98.
幸福是人类社会发展追求的终极目标。人们幸福与否以及幸福的程度是经济和社会的重要特质之一,幸福与制度二者是一种辩证关系。针对当前我国收入分配制度所存在的收入分配制度价值失衡、收入分配不合理、收入分配制度再调节能力过弱等问题,基于幸福视角提出我国的收入分配制度应从宪政高度确立幸福的价值取向、收入分配机制整合社会整体幸福水平、政府再调节收入分配能力建设三方面进一步完善,以提高社会整体幸福水平,实现社会和谐发展。 相似文献
99.
读罢由六个关键词组成的《幸福重庆》特稿,作为3200万分之一的"重庆人",回顾"十一·五",展望"十二·五",幸福感充溢于胸,是那样的喜悦,那样的欣慰。真是:风和日丽又逢春,一元复始万象新。迈步跨入"十二·五", 相似文献
100.
中国的GDP总量超越日本跃升为世界第二,当然值得庆幸。但我们应该以此为契机,更客观、全面、不带任何偏见地去认知日本,以邻为师,以邻为鉴,通过日本这面镜子,窥知对方的长处,发现自己的不足 相似文献