排序方式: 共有157条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
驻山东理工大学选培办将军营元素蕴涵于文化建设,用先进的军营文化占领国防生思想阵地,引导国防生树立健康文明的生活方式和审美情趣,自觉践行当代革命军人核心价值观,铸牢献身国防的思想根基。 相似文献
14.
近年来,上海交通大学国防生选培办始终着眼培养高素质新型军事人才的使命要求,为总装科研试验部队培养了一批思想政治坚定、军政素质兼优、专业基础扎实、富有创新精神的后备军官。截至目前,该校历届毕业国防生党员比例达到60%,86%以上的国防生受到过校级以上表彰,在2011年毕业的52名国防生中,30人被录取为军地重点高校研究生,100%服从分配并主动要求到边远艰苦地区部队工作。 相似文献
15.
【背景资料】为增强国防生第一任职能力,缩短岗位适应期,从2010年开始,南京军区在军区签约高校全面推开国防生“3.5+0.5”培养模式,即在不降低学业标准、不延长标准学制的前提下,组织国防生提前半年完成全部学业,到作战部队见习锻炼,通过集中强化训练、下连当兵、担任见习班长三个阶段,使国防生体验战士生活,熟悉基层工作。从2010年4月份起,南京理工大学、南京邮电大学约180名2006级国防生赴摩步某旅进点开训。为加强对见习锻炼工作的组织领导,选培办干部全程跟训,并成立见习锻炼临时党支部,由跟训干部担任临时党支部书记。 相似文献
16.
经过地方高校培养的国防生学员。文化水平高.综合素质好.普遍具有学习成才、成就事业的强烈愿望。但也存在一些不可忽视的思想问题:长期从事军人职业和基层工作的思想准备不足.立足军事舞台成才的信心和志向不够坚定:认识问题不够全面.军队特殊性要求理解不深:基本军事技能和战斗精神比较欠缺.对艰苦紧张军营环境的适应能力和受挫折心理承受能力较弱。打牢国防生学员的爱军精武、献身国防的思想根基.是一个重要而又现实的课题。 相似文献
17.
18.
依托普通高等教育培养国防生的全面质量管理体系,涉及到国防生培养的多个主体,关系到教学、军政训练和日常管理等多个方面。要实现预期管理目标,必须构建以部队建设需要为核心的培养质量链,形成行之有效的质量管理体系运行机制:一是内在运行机制,包括质量改进和质量保证机制;二是运行管理机制,包括国防生教育管理和选拔淘汰考评机制;三是运行保障机制,包括领导决策机制、信息反馈机制和组织保障体系。 相似文献
19.
电子科技大学、西华大学十分重视加强国防生党组织建设,专门成立了国防生党支部,正规组织生活.积极发挥国防生党支部战斗堡垒作用,有效促进了国防生培养质量的整体提高。两校毕业的国防生入党比例每年都保持在80%以上,他们100%递交到艰苦边远地区申请书、100%服从组织分配。 相似文献
20.
在社会大变革、观念大碰撞、文化大交融、信息技术大发展的时代,充分利用签约高校和军队两大优势资源,合力抓好全国在校国防生党建工作,培养军政兼优、德才兼备的新型军事人才,既是事关国防和军队建设大计的紧迫课题,也是签约高校和驻校选培办责无旁贷的历史使命。 相似文献