排序方式: 共有157条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
国防生思想政治教育是打牢国防生思想政治基础的重要保证。当代革命军人核心价值观在铸牢国防生"听党指挥、献身使命"意识中起着指导和决定作用,是国防生思想政治教育的灵魂。 相似文献
82.
大力培养国防生军人核心价值观是时代的需要、使命的需要。胡锦涛主席提出“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,从时代发展和军队建设全局高度,科学概括和阐明了当代革命军人必须坚持的最基本、最核心的价值观念,是培养国防生核心价值观的根本要求。 相似文献
83.
薛白 《云南社会主义学院学报》2012,(4):22-23
国防生培养工作由军队和地方双方共同主导,只有这两方不断增强融合深度,充分发挥合力,方能使国防生培养质量不断提升。要发挥好军地双方的合力,应当进一步为军地双方加强融合提供法律支持,理顺军地双方共同领导国防生培养工作的领导体制,建立对军地双方共同的约束机制,并建立由军地共同领导的国防生培养高校库。 相似文献
84.
85.
中国人民大学法学院武警国防生党支部成立六年来,积极创先争优,努力开拓进取,荣获“北京市优秀党支部”、“中国人民大学优秀党支部”称号,连续六年被法学院评为“优秀党支部”。
组织健全,警地联动——打造坚强可靠的战斗堡垒党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。为充分发挥党支部的战斗堡垒作用,院党委和选培办根据国防生培养工作实际,创立了“学院党委管、驻校选培办管、学生自我管”的三级管理模式,努力将支部筑成坚强的战斗堡垒,力争把国防生党员队伍锻造成“理想远大、学习刻苦、艰苦奋斗、开拓创新、品行高尚”的先锋队。 相似文献
86.
当前.国防生干部日趋增多,而且多数国防生毕业学员第一任职大都在基层.给基层干部能力素质培养带来许多新情况新变化。从国防生变成与战士朝夕相处的基层干部.由于缺少经验.国防生干部往往存在进入思想、融入群体、切入工作难的特点.导致在实际工作中存在不愿管、不敢管、不会管的问题。帮助国防生提高实际下作能力.应该从思想引导、感情积累、实践培养入手,从而帮助国防生干部尽快适应基层建设的需要. 相似文献
87.
88.
习主席强调:“要牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准,按照打仗的要求搞建设、抓准备。”国防生培养必须紧盯这一目标,向军政训练聚焦,不断提升国防生的打仗素质。积极改革创新,将打仗的要求纳入培养链条。驻校选培办要根据国防生军事素质弱、管理能力低、适应能力差等问题,用打仗的思维优化培养方案,创新工作方法,为国防生设计好成长成才之路。一是创新教学模式。 相似文献
89.
90.
国防生经过高等院校学习和军校培训,具备了一定的理论素养和较强的学习能力。但由于缺乏部队任职经历,基层工作经验和实践能力上仍存在短板,亟须在基层锻炼提高。这也就提出了一个新的课题——基层连队如何培养和使用好国防生。 相似文献