诉前委托鉴定可以作为证据使用

为方便当事人及时解决纠纷,规范依托人民法院调解平台开展的在线调解活动,提高多元化解纠纷效能,根据《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等法律的规定,结合人民法院工作实际,制定《人民法院在线调解规则》(法释[2021]23号),此规则自2022年1月1日起施行。     

“师生零距离慕课”教学改革——以慕课《光语者——摄影光学与镜头》为例

慕课虽具有受众广、易学习等优点,但慕课教学同时存在教师参与度不足、教学质量难以保证、缺乏高阶思维能力锻炼等缺点。本文提出"师生零距离慕课",以"两性一度"为指导思想,从慕课内容建设、师生互动机制、监督评价体系三个维度进行改革:"互动式"慕课学习+教师直播翻转课堂+多元化评价考核。"师生零距离慕课"可以有效打破时空限制,打破课程容量限制,让慕课具备线上线下混合式课程的优点,使慕课庞大学习数量的学习者都可以与教师深度互动,使慕课知识内化为学习者专业技能,有效提升慕课教学质量,实现真正意义的智慧课堂。     

从核心素养看西班牙语国家文化课教学改革

近年来国内各界对学生发展核心素养十分关注,而高校作为培养外语人才的重要环节,具有重大教育使命与责任。21世纪的教学任务要求教师不仅要利用课堂教学传授知识,还要求教师发展学生核心素养,对教师教学提出了新的挑战。而文化课在外语教学中所受重视不够,导致学生上课注意力不集中,课堂效率较低,传统教学模式已不适应新的人才培养目标。文章结合西班牙语国家文化课的教学内容及特征,以培养学生核心素养为基础,借鉴西班牙教学模式,提出外语文化课具体教学建议如下:安排分组讨论、进行课堂展示、经常性强调和复习。旨在激发学生兴趣,发挥学生主观能动性,在课下积极查阅资料,同时培养学生自主学习能力、发散思维能力及语言表达能力等。     

翻转课堂在高职创业财会类课程应用的探析

财会类课程是各大高职院校创新创业教育的组成部分,但教学形式单一,重理论而实践不足,培养效能偏低。翻转课堂模式是激发学生创造潜能的有效教学方式,与创业人才的培养目标契合。创业教育中的财会类课程应利用翻转式课堂模式,从人才培养目标、课程设计、师资队伍培养、考核全链条上进行改革,整体激活创业教育的效能。     

运城:八万党员在线学习测试两项法规

"我的测试成绩是满分,你的呢?""唉,我有几道题答错了……"近一个月来,关注"廉洁运城"微信公众号,通过手机在线学习、测试《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,已经成了运城市党员干部中热议的大事儿。新修订的《准则》和《条例》颁布后,运城市在     

新视点

正"不通知地方"应成执法常态"不定时间、不打招呼、不听汇报、直奔现场、直接督查、直接曝光。"这是今年3月环保部在部署专项检查时提出的明确要求。(6月30日《法制日报》)点评:执法意义在于发现问题、解决问题。从经济学角度来说,发现问题越早,控制的成本也越低。但有些时候,由于执法被事先通知,执法过程是按部就班地查资料、听汇报、看现场等,最后所检查到的,往往与真实情况相去甚远。     

应城奏响廉洁曲

正近年来,湖北省应城市把廉政文化"六进"示范点建设、党风廉政建设"一线一点"示范带建设和开展全民廉政文化创建活动三项工作一起抓,使"点"、"带"、"面"宣传教育模式互相融合、整体推进,全方位构建党风廉政建设宣教新格局。按照"巩固一批、储备一批、申报命名一批"的工作思路,应城市坚持每年发展一批廉政文化"六进"示范点。各单位在创建示范点工作中,突出制度建设、活动内容、工作实效三个重点,积极开展廉政党课、领导干部述职述廉、廉政在线考试、收看廉政教育电视节目等活动,形成常抓不懈的工作机制,使     

徽博

@王石V：HBS课堂案例：问：中国房地产有泡沫吗？答：有。问：如何防范？答：参照日本泡沫教训，看哪些企业破产和原因。问题在资金链断掉。教训之一．永不拿地王（众笑）；教训之二，     

高校课堂教学存在的问题与高校教学新方式

高校课堂教学存在着教学方式单一、缺乏有效的评价体系、科研成果难以运用到课堂上等问题,微课、慕课、翻转课堂等对传统的教学方式、教学理念和学习方式带来冲击,为高校课堂教学带来新气象。     

江苏省公安厅构建民警心理健康工作大体系的探索与实践

<正>近年来,特别是新一届江苏省公安厅党委成立以来,江苏省副省长、公安厅长王立科和江苏省公安厅党委副书记、政治部主任左锁粉明确要求,要把民警心理健康工作作为从优待警、关爱民警的实际举措,作为凝聚警心、激励斗志的战略工程来抓。按照王立科省长和左锁粉书记的指示要求,江苏省公安厅政治部组织教育处(以下简称厅组教处)坚持把民警心理健康工作作为政治工作的重要内容,更加注重以警为本,更加注重民警的心理感受,